广州愿达小语种培训

粤语简介

粤语，又作广东话，広东语(日语称谓)，是一种属汉藏语系汉语族的声调语言，也是汉族广府民系的母语。粤语根源于中原雅言，含完整的九声六调，较完美地保留古汉语特征，同时也是保留中古汉语最完整的方言。在学术界，它是除普通话外唯一在外国大学有独立研究的中国语言。

粤语以珠江三角洲为分布中心，在中国的广东、广西、海南、香港、澳门，北美、欧洲和澳洲、新西兰、圣诞岛等以及东南亚的新加坡、印度尼西亚、马来西亚、越南等华人社区中广泛使用。在粤语核心地区广东省近8000万本地人口中，粤语使用者近4000万;也有媒体认为，在广东省的1亿人口中，使用人数超过6700万。同时粤方言也向内地和其他民系方言区渗透辐射，说明它仍具生机活力，这是粤方言区在经济上较为发达和商业活动十分活跃的反映。

广州粤语培训机构-愿达介绍

广州愿达外语学校的使命是，办学员最满意的外语学校，为学员提供高效的教学和快乐的学习过程，打造中国外语培训著名品牌!为此，我们要树立全心全意为学员服务的思想，不断创新，设计出学员需要的课程和学习模式，提供整洁、悦目的教学环境，打造一支由教师、员工和管理层组成的具有服务意识和执行力的团队。学员是学校存在的目的，学员的满意度是学校工作最重要的衡量标准。我们整个团队应当时刻为学员着想，了解学员需求，满足学员需求，并为更多学员提供学习机会。

教师是为学员提供服务的前锋，没有稳定、优秀的教师，就没有满意的学员。因此，我们应当高度重视教师，尊重教师，不断提高教师待遇，并为教师提供一切可能的帮助。作为服务者，教师不仅应遵守基本师德——以学员为重，不迟到、不缺勤，任何时候都不损害学员利益，还应认真备好每一堂课，不断提高教学水平。

粤语课程简介：

适合对象：无粤语基础学员，发音不标准，或会听不会说，或说话不流畅等。

上课方式：教材与课件PPT相结合，课堂老师与学员互动，实用短语、　问答、情景会话、自由表达。

教学体系：着重粤语听说读写能力训练，通俗易懂，实用性强。

考核方式： 半个月考核一次，以便学员更好掌握自己的学习效果!

班别：白班，晚班，周末班，业余班，任何时间皆可。

课程内容：

围绕日常生活主题，如：人称称谓与数字,娱乐,介绍,天气,时间,问路,起居,住所,饮食,电话,购物,工作,请求,酒店,节日, 社交，等需要,以对话,互动,练习,歌曲,诗词等方式学习。

授课正宗 发音纯正 从粤语音标开始教 声母、韵母、声调 掌握方法，“粤语语音”介绍广州话语音发音方法，并配有录音及相应练习，便于掌握。“基础篇”设有“实用词汇”、“实用短语”、“　会话”、“自由表达”、“常用词语”、“注释详解”和“扩展练习”等栏目，安排合理，便于掌握，更符合循序渐进的学习原则。“提高篇”则为练习。中途不收任何学费!

在愿达学习粤语好吗?选择原达粤语培训的十大理由：

1、多校区、多时段、多级别、循环开班，选课、转学、补课方便、灵活。根据学员所在地、学习需求、水平层次、学习时间选报课程。有情况变化，可停学、转学、补课、复读等。

2、报名前，学员可到我校与专业老师会面、进行咨询，测试，并参与课程试听。为每一位学员提供适合的课程。

3、中、小班教学。根据课程特点和品质要求，每班控制在10~25人，老师能照顾到每位同学，从而确保教学质量。

4、人性化教学管理。学员报读课程后，可跨校区参与课程，不必担心因一次缺课而导致跟不上。另外可申请免费复读，每门课程皆有两次复读机会，让你的学习更牢固。

5、定期检测、及时调整制：教学过程中，老师会定期就教学情况进行测试，并及时调整教学方法、教学进度等。

6、突出实用性、兼顾应试能力培养：开设各语种、各级综合基础课，强化基础、突出听说，进而增开各类专业、职业、国内外应考课程，突出专用性、专业性，增强就业竞争力。

7、个性化课程、灵活多样：根据学生个人、家庭团体、亲友团体、公司团体的特殊情况和特别需要，为其量身定制灵活多样的专业特色课程。

8、亲友共享优惠制：老生续报，推荐亲朋好友，双方均有更多优惠。

9、网络辅助学习制：各科、各语种老师利用网络资源答疑、辅导，建立论坛、社区、QQ圈等讨论学习材料、学习方法，共享学习资源，活学活用，实践与课堂教学相得益彰。

10、免费提供课外答疑、外语角、定期组织活动，惠及愿达学子、亲友及所有外语爱好者。

学习粤语常有的几个错误学习方法。

1、还没学会基本口语就开始绕口令。我发现很大一部分对粤语有一定认知的学员，很喜欢向高难度挑战，时不时会拿一些字词发音容易混淆的绕口令来练，并且以此作为一种乐趣。实际上，绕口令对于广东本地人来说未必是一件容易的事情，对于发音还不标准的学习者来说，一来对发音没有实质上的帮助，更重要的是这种练习会混淆发音，影响语感。大家可以想一下普通话的绕口令“红凤凰黄凤凰粉红凤凰花凤凰”，就算在我们非常熟悉普通话的情况下还是很容易说错，更别说在摸索学习阶段去说好了。

2、不去模仿，只靠自己固有思维。我们在学习母语时，听到一个特别高深的词，或者是短语的时候，首先就是搞明白它的意思，如果觉得特别喜欢的时候，我们接下来一定会在生活中想方设法的去运用它。比如：我最近听到一个比较有意思的句子，你是我在。。。路上的一块绊脚石，我就觉得很有趣，我就会在我自己说话的过程当中运用它，比如我现在经常会说，你就是我在减肥路上的一块绊脚石。但是在学习粤语的时候，大家对于听到的一些词句不太会运用，而是仍然运用自己固有的普通话思维，所以每次说的时候都说的不自然。

3、学语言是自己的事情。大家认为学习语言一定要跟着老师一字一句学，一定要有个前面带路的，这个是对的，老师会让学生少走不少弯路，但是不能把所有学习的支点都交到老师手中，只在课堂上练习，回到自己生活中的时候不去多做练习，或者说认为只要多上课就能学好粤语，那可能在实际运用中会给你重重一击。

4、过分依赖词汇书!我有次看到一个学员把很多普通话和广东话次序相反的词总结到一起，比如说公鸡，广东话叫鸡公，这个从表面上看貌似可以获取很多知识，但是从运用上看，把这些词放在一起，会影响语感，也会将正确的和错误的混淆，所以千万不要脱离语境学粤语!

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