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1.逻辑上留意汉英差异

汉语重意合，以词组、散句和分句为手法，习气按照时刻、逻辑顺序进行横排式表述。而英语则重形合，以“主—谓”的主干结构为中心来统领各言语成分，句界分明，外形严谨。因此，在汉译英时，译文在逻辑和形式上都应体现出英语的特色，常考点为“自动转被动”。

2.留意词汇的挑选

选词时，要留意词义的广狭、所在的语境、词的褒贬和爱情色彩;恰当转化词性，可以使译文更契合英语的表达习气;也可以恰当弥补词汇，以使译文契合英语语法的要求，增补的词多为冠词、代词或名词、连词和介词等;汉语中重复的部分在译成英语时需恰当删减，以坚持句子的通顺。

首要我们从要求词汇量来估测：

四级CET-4：考查词汇量4600左右;

六级CET-6：四级的升级版，难度上升，考察词汇量6000左右;

雅思IELTS：词汇量要求在7000~8000词;

托福TOEFL：根底的4600个词汇+3000中心词汇+2000背景拓展词汇，毕竟需求词汇量9000+

不同专业、不同需求的同学对所需求考取的证书也不同。对于非英语专业的同学来说，四六级证书对往后的求职就业来说，现已彻底够用了，对有寻求的同学来说自然是分越高越好。想要出国留学的同学，就需求依据有意向央求的校园，考取相应的雅思/托福证书：比方央求英联邦国家校园的大多数需求雅思效果，央求北美国家校园的同学需求准备托福考试。

这些年，越来越多的用人单位将英语四、六级摆在应聘条件的首位，在北京，有关部门公布的非北京生源留京的通知中明确规则：接纳非外语专业毕业生，其英语水平最低应经过国家四级水平考试（其他语种暂不规则）。事实证明，具有英语四、六级证书的求职者在竞争中显着占有一定的优势，用人单位这类求职者往往是优先考虑。这就说明，获得英语四、六级证书，对于求职者——尤其是刚走出校门毕业生，无疑是他们手中一块重量级的敲门砖，凭仗它，求职者可以顺畅的、四通八达的敲开用人单位大门，从而获得进入该单位的通行证。所以说，“敲门砖”就是英语四、六级证书的首要效果。