法语基础精品班
使用教材:
《走遍法国1》+校内部资料
课时:60
上课时间:
晚班每周两次、2H/次,周末班每周一次4H/次,全日制周一至周五每天3小时
教材介绍:
《走遍法国》第一册上和第一册下,是以三个主人公工作和生活中的故事为主线,展示当代法国人的日常生活。每课主要分为情景学习、剧情理解、语法学习和语言交际四大板块。
情景学习板块
主要通过观看录像,使学生熟悉剧情,并让学生对剧情做出假设。
剧情理解板块
分为观察剧情和任务对话与观察人物行为两个步骤。
学生重看录像核实在情景学习对剧情作的假设,通过将事件的排序和辨认人物的言语行为,可以对剧情发展有更清楚的理解。观察任务行为一方面要求理解任务面部表情,手势,姿态等所表达的意思,另一方面要求理解人物的言语的交际含义。
语法学习板块
摆脱传统“讲解—练习”的思路,而是先提问,通过相关练习来开发学习者的积极主动性,然后在方框中作讲解。
语言交际板块
培养学生的口语表达能力。学生通过情景对话练习使用不同的表达方式,通过听录音训练获得关键信息的技巧,通过角色扮演训练各方面的语言交际能力。
法语O-A1语培训班
【适合学员】
零基础的法语兴趣爱好者。
【课程目标】
达到《欧洲共同语言参考标准》对A1水平的要求:
1.能理解并运用每天熟悉、与自己喜好有关且具体的表达方式和非常基础的语句;
2.可以介绍或询问、回答自己或他人有关个人的讯息,例如居住地、人际关系、所有物;
3.对于他人缓慢而清晰的对谈,能以简单的方式产生反应。
【教材设置】
引进先进的教学体系与教材,超过3000份教学辅助道具,电子课件、以及内部独家讲义,帮助学员高效学习
《您好!法语》+独家内部讲义+多媒体教学资料
欧风教学体系
精品法语课程
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零基础至欧标A1
招收对象:想掌握日常法语发音并希望通过欧标A1考试的学员
课时:160
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零基础至欧标A2
招生对象:想用法语进行日常交流并希望通过欧标A2考试的学员
课时:360
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零基础至欧标B1
招生对象:想看懂日常法语文章并希望通过欧标B1考试的学员
课时:560
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零基础至欧标B2
招生对象:想读懂法语书籍并希望通过欧标B2考试的学员
课时:960
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法国留学面签课程
招生对象:已完成语言考试,需要提交留学申请材料的学员
课时:1080
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留学B1考试课程
招生对象:零基础需达到欧标留学B1级别的学员
课时:630
法语全外教口语面签强化班
课程设置:50学时,法国教师授课
授课内容:《ExpressionOrale》,面签材料
招生对象:具备中级法语水平或有意提高法语听说能力的人士
学习目标:法国教师结合法国各类生活场景,培养学员使用精确的法语词汇和掌握更大的词汇量;围绕某一主题创造法语的学习环境,提升学员法语会话能力,体会法语独有魅力和了解法国文化。
一个真实的案例,一名优秀的学生,一份可贵的经验!下面我来通过以下几个方面跟大家分享一下,希望大家能够认真阅读!并对大家能够有所帮助!
考前准备:
我是2017年4月份开始在本校学习法语,除了寒暑期,还有大约半年的时间准备雅思考试,所以没来上课,在2019年开学之后,又继续我的法语学习之路,直到B1学完,参加考试。由于我报的是一对一,所以已经讲完了B2的语法,对我取得B1的成绩还是有所帮助的。确切的说,真正用在法语学习上的时间大约不到一年,没有完整性系统性的去学习,所以,有些浪费时间了。
至于怎样去准备:
首先:大量的累积单词量
第二:总结语法体系,不断的梳理复习,总结,画图表等
第三:积累一定的做题量,特别是阅读
第四:主要看之前的错题,加深印象
第五:做好模考练习,为考试适应考场环境做充分的准备。
相关问答
考试资讯
法语难不难学
第四:法语的代词很难:法语是非常忌讳重复的语言,所以衍生出了让人头昏眼花体系庞大的代词,除了作主语的代词,还有作直接宾语的代词、间接宾语代词、重读人称代词,这也就罢了,竟然还有代替上文中地点或者代替à+qch的副代词y, 代替de+名词的副代词en等等,你一个都不能用错, 最恐怖的是当这些代词两个或者三个出现时,他们的位置怎么摆放?!
零基础如何正确学习法语
1 学习动机是成败的关键
你是学习者,你主导所有的学习,当你罢工时,一切的一切就归零。所以,要让自己成为一个坚固的堡垒,抵抗外来的侵袭。外来的侵袭主要是惰性与退缩。三天捕鱼两天晒网,持续力不够,这是惰性;遇到学习困难就选择放弃,这是退缩。想要克服,不难,那就是你的心要够坚强。坚强来自于学习法语的热情。
有一本杂志做过调查,企业主认为自己成功的关键特质是什么?排行第一的特质就是热情!热情会带出坚持与专注,做任何事情就容易成功。如何点燃热情?我个人认为是动机,内在最深层的想望!想要培养热情,那就找出你的学习动机。
为什么想学法语?请把你的动机写下来,这些动机必须够强烈,能够感动你自己。以后在学习的过程中,如果遇到困难与不耐烦时,就可以靠着学习的初衷重新灌注自己力量。学习的动机因人而异,例如,工作需求、旅游、考试、结交朋友、阅读资料等等…。记得以前一位同事,他说讲法语是他从小的梦想,所以即使已经好几十岁了,他就是想去法国,与当地的人说说法语。这样的热情,让人感动,不是吗??
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