法语基础精品班
使用教材:
《走遍法国1》+校内部资料
课时:60
上课时间:
晚班每周两次、2H/次,周末班每周一次4H/次,全日制周一至周五每天3小时
教材介绍:
《走遍法国》第一册上和第一册下,是以三个主人公工作和生活中的故事为主线,展示当代法国人的日常生活。每课主要分为情景学习、剧情理解、语法学习和语言交际四大板块。
情景学习板块
主要通过观看录像,使学生熟悉剧情,并让学生对剧情做出假设。
剧情理解板块
分为观察剧情和任务对话与观察人物行为两个步骤。
学生重看录像核实在情景学习对剧情作的假设,通过将事件的排序和辨认人物的言语行为,可以对剧情发展有更清楚的理解。观察任务行为一方面要求理解任务面部表情,手势,姿态等所表达的意思,另一方面要求理解人物的言语的交际含义。
语法学习板块
摆脱传统“讲解—练习”的思路,而是先提问,通过相关练习来开发学习者的积极主动性,然后在方框中作讲解。
语言交际板块
培养学生的口语表达能力。学生通过情景对话练习使用不同的表达方式,通过听录音训练获得关键信息的技巧,通过角色扮演训练各方面的语言交际能力。
法语初级全能培训班
培训对象:零基础学员
培训教材:
《法语入门》《法语教程》1
培训目标:
系统教授法文语法,教授正确发音,补充词汇,熟悉常用句型,完成学员听﹑说﹑读﹑写初级全面基础学习。具体而言,详列如下:
能完全听懂法文一般日常对话,陌生句型及复合句能听懂70%;
能用所学词汇和句型进行简单句和单重复和句的即兴表达﹔
能读懂报刊短文,以及250单词以内的日常生活类文章﹔
能写作200单词左右的小作文,语法错误率不超过5%﹔
熟练掌握词汇量达到800左右﹔
熟练掌握300句左右基本句型
国际法文标准发音(巴黎)
课程特色:
注重全方位知识,背景文化,风俗人情,注重听说和口语,让您在最短时间内不但说一口地道法语,更成为一个令法国人都称道的法国通
欧风教学体系
精品法语课程
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零基础至欧标A1
招收对象:想掌握日常法语发音并希望通过欧标A1考试的学员
课时:160
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零基础至欧标A2
招生对象:想用法语进行日常交流并希望通过欧标A2考试的学员
课时:360
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零基础至欧标B1
招生对象:想看懂日常法语文章并希望通过欧标B1考试的学员
课时:560
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零基础至欧标B2
招生对象:想读懂法语书籍并希望通过欧标B2考试的学员
课时:960
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法国留学面签课程
招生对象:已完成语言考试,需要提交留学申请材料的学员
课时:1080
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留学B1考试课程
招生对象:零基础需达到欧标留学B1级别的学员
课时:630
法语A2-B1套餐班
招生对象:
法语A1基础学习者
达到法语欧标B1级别
课时数量:400KS
班次类型:全日制班、周末班、晚班、周末+晚班多种培训班型
授课教材:《TAXI2》、《TAXI3》特色培训教材
法语A2-B1套餐班针对的是具有A1基础的学员,
此课程词汇量有3000左右(共37个知识点),该课程教学内容严格依据法国使领馆针对学生签证时语言的要求设定。
法语A2-B1套餐班的学习目标是读完该课程之后,法语水平能达到欧标B1的水准;
并在考试强化课程之后可参加DELF-B1考试;
由法语的发音规则、语法渐进、词汇积累循序渐进到快速提高听说读写综合能力;
并重点教授“留学面签辅导”课程掌握回答技巧;
课程完成后会颁发领事馆承认的课时证明。
法语考试报名步骤
1.在Etudes en France系统创建账户并填写信息(入籍考试除外)。记下您的CN号码,在确认汇款时需要用到。
2.据您报考的考试类型付款。保存好所有汇款单据及信息。
3.在Etudes en France《我的语言考试》一栏填写付款信息申报《付款声明》。
4.当付款被财务处确认之后(通常情况下,申报付款信息后需要5-8个工作日确认汇款),您就可以在Etudes en France系统中选择相应的考试场次。注意仔细确认考试时间和地点,一旦确认选择便不能更改。
5.法语考试前两周左右,您将在留言系统中收到准考证。打印此留言信息作为准考证,需写上您的CN号,并贴上一张护照照片。
6.考试前半小时携带准考证以及身份证到达考试地点。
7.考试结束后,工作人员会给您一份临时成绩单。
8.考试后1个月左右,我们会在Etudes en France系统通知您来领取免费的正式成绩单,请本人携带身份证到参加考试的中心领取。如果您不能亲自来领取,您可以发送留言申请快递邮寄TCF/TEF成绩单(快递费到付),或者您委托他人代领成绩单(被委托人携带您手写的委托书、您的身份证复印件、被委托人的身份证复印件)。
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考试资讯
2014法语专四真题
Mais un jour, un mal étrange s’insinua (s'insinuer, 渗入、混入) dans le pays, et toutes choses commencèrent (commencer) à changer. Un mauvais sort semblait (sembler) s’abattre (s’abattre) sur la communauté. Des adultes et même des enfants, frappés (frapper) dans le feu du travail, ou en plein jeu, moururent (mourir) en quelques heures sans qu’on sût pourquoi.
Rachel L. Carson, le Printemps silencieux
PARTIE VI COMPRÉHENSION ÉCRITE ( 20 points)
Lisez les textes suivants et choisissez la bonne réponse à chacune des questions qui se posent sur leur compréhension.
1.Comment mangent les Français ?
Selon deux études de l’Inpes (Institut national de prévention et d’éducation par la santé) et de TNS sur les comportements alimentaires des Français d'aujourd'hui, on mange plus vite, plus devant la télé. Les fruits et légumes restent mal-aimés.
Près de la moitié des Français préparent leur repas en moins de 20 mn (minutes). La majorité des plus de 65 ans se font à manger en moins de 10 mn, et la moitié des moins de 35 ans y consacrent entre 10 et 20 mn. Seuls les foyers où les parents sont âgés de 35 à 49 ans y consacrent encore plus de 30 mn, en raison des enfants. La façon de s’alimenter change, parce que la taille des foyers se réduit et parce que la proportion de femmes actives augmente (75 % des femmes âgées de 20 à 60 ans).
Si les repas se prennent toujours majoritairement à domicile, même lors du déjeuner (67,7 %),la télévision accompagne de plus en plus souvent ces moments. Ainsi, 50% des Français regardent le petit écran en dînant, 33,8% en déjeunant et 17,4% allument la télé même au petit-déjeuner.
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