【南京新视线教育】
南京新视线教育，一直专注于小语种课程的培训、研发和创新，服务于出国留学的建议咨询、方案设计!始终追求以优质的教学质量和服务标准，舒适的学习环境，打造业界中小语种教育品牌!成为中国具**性语言培训机构，南京具责任心教育品牌。
主营项目：法语培训、德语培训、西班牙语培训、韩语培训、日语培训、俄语培训、意大利语培训、泰语培训、阿拉伯语培训、土耳其语培训、越南语培训、粤语培训等众多小语种培训。
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【新视线教育】
南京新视线教育是玛雅集团在南京建立的旗下小语种独立品牌——新视线教育，一直专注于小语种课程的培训、研发和创新，服务于出国留学的建议咨询、方案设计!始终追求以优质的教学质量和服务标准，舒适的学习环境，打造业界中小语种教育品牌!成为中国具**性语言培训机构，南京具责任心教育品牌。
【小语种现状】
如今几乎所有大学毕业生的就业形势都不容乐观，可小语种专业学生就业却是一枝独秀，就业率达到近百分之百。这种就业竞争力很快就带动了培训市场，小语种学习的不断升温使得社会培训机构纷纷推出小语种培训课程，每年参加培训的学生人数呈直线上升趋势，这一现象不仅在上海市场，在长三角很多经贸发达的城市中尤为突出。
【南京新视线教学】
☆教学目标：培养国际化预备人才!
☆教学理念：一切为了学员!
☆教学师资：以中外教的外籍师资队伍，完善的教学服务系统为依托，以国际化教学理念，创新性培养思路为指导，全方位的教学设施为保障，全程VIP环抱式的授课模式。
☆服务宗旨：量身定制VIP特色课程，及时跟踪学生质量，系统规范化学习模式，优质的员工服务团队，给您凝造一个 高效的学习氛围，以国际听说读写为中心的创新教学模式，成就一个不一样的您自己!
南京法语联盟培训学校
法语法语语法指导：关于de的用法总结
一、介词De可连接两个名词；并可与定冠词Le、les缩合成du、des：
1.表示所属关系，相当于英语的Of或名词所有格；
La porte du bureau (the door of the office)
Le sac de ma soeur (my sisters bag)
2.起修饰作用，de后的名词不用冠词；英语往往用形容词表示：
un manul de français (a French textbook)
un hôtel de province (a provincial hotel)
3.表示来自某个地方
venir de Shanghai
二、在否定句中，介词de代替直接宾语前的不定冠词或部分冠词：
Je nai pas de stylo. 我没有钢笔。
Ne bois pas deau froide. 别喝冷水。
- A-t-il un vélo? - Non, il na pas de vélo.
- Avez-vous des soeurs ? - Non, je nai pas de soeurs.
三、De 连接直接宾语及其表语：
Il me traita dexcellence. 他竟称我阁下。
La loi qualifie dassassinat le meurtre avec prémédidation. 法律上称预谋凶杀为谋杀。
四、连接形式主语与实质主语：
Il vous convient de travailler chez France-Télécom. 你去法国电信工作为好。
五、de在叙述性文章中，表示动作的快速进展，增加活跃气氛，连接历史性（或叙述性）动词不定式与它的主语：
Aussitôt les ennemis de senfuir et jeter leurs armes. 敌人立刻四下逃窜，扔掉了武器。
六、de在指示代词ceci, cela, ce、疑问代词qui, que, quoi、 泛指代词personne, Pas un, rien, quelquun, quelque chose, chose, autre chose, grand-chose后面，用来连接修饰上述词类的形容词、分词或副词。
rien de plus simple
Sur qui dautre jetteriez-vous les yeux? 你在看别的什么人吗？
Rien de plus 再也没有什么了。
Personne de refusé 谁也没有被拒绝。
七、de引导动词不定式，置于句首，做主语或宾语：
Dêtre tête à leur table les dérida. (M.prévost)头靠头地坐在桌上，使他们开心极了。
De porter atteinte au bonheur dautrui, je ny ai jamais pensé. 损害别人的幸福，我可从来没想到过。
八、de在être 后面，引导动词不定式做表语：
Lune des priorités de lécole du XXIe siècle est de garantir une initiation à lInternet et au multimédia, en particuler aux élèves qui ne possèdent pas dordinateur chez eux. 21世纪学校的优先任务之一是保证学生了解因特网和多媒体，特别是保证那些在家里没有电脑的学生的学习。
注意：当实质主语是动词不定式时，不定式表语前不可加de
vouloir, cest pouvoir. 有志者事竟成
Vivre, cest combattre. 生活就是战斗
九、De与变位动词venir连用，构成**近过去式（le passé immédiat）
- Il y a longtemps que tu es là ? - Non, je viens darriver. 你在这儿呆了很久吗？- 没多久，我刚到。
十、De在avoir, être, il y a, posséder, rester, voir (包括voici, voilà), rencontrer, connaiître, remarquer, trouver, se trouver等的宾语或表语后面，有时用来引导形容词或过去分词来修饰它，以突出该形容词或过去分词的地位。De的这种用法，往往出现在具有数量概念的词语后：
Il y a trois soldats (de) blessés. 有3个伤兵。
Nous avons trois jours (de ) libres. 我们有3天空闲。
注意：
1）De 后面的形容词，过去分词要与所修饰的名词性数一致。
2）以上句中的de用不用皆可
3）当句字中有副代词en时，形容词或分词前必须加de
ll y en a deux de cassés. 有两块碎的。
4）和ne...que连用时，de不可省略：
Il ny avait que le vieux caissier Sigismond de véritablement inquiet. 只有老出纳西吉肆蒙真正感到不安。
十一、 其余的一些零散用法小结：
1.复数形容词前的不定冠词des，一般改为de：
如des cartes postales / de jolies cartes postales
2.de表示份量，后面名词不用冠词，英语中有相同的表达方式：
如une tasse de café (a cup of coffee)
3.Plus de 后接基数词时，相当于英语的more than,
如：Il habite à plus de deux kiloètres de la gare.
4.de和en连用，可以表示渐进或递增，再如：
de porte en porte, de jour en jour
5.泛指代词chacun可由de引导补语，阴、阳性要与补语一致，相当于英语的each of
如：jai relu chacune de ces leçons.
6.les abords de / aux abords de 在•••••••••周围
如：les abords du lac sont très beaux.
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