【南京新视线教育】
南京新视线教育，一直专注于小语种课程的培训、研发和创新，服务于出国留学的建议咨询、方案设计!始终追求以优质的教学质量和服务标准，舒适的学习环境，打造业界中小语种教育品牌!成为中国具**性语言培训机构，南京具责任心教育品牌。
主营项目：法语培训、德语培训、西班牙语培训、韩语培训、日语培训、俄语培训、意大利语培训、泰语培训、阿拉伯语培训、土耳其语培训、越南语培训、粤语培训等众多小语种培训。
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【服务特色】
1）中外教联合授课，综合培养听说读写技能。
2）各班级免费循环听课。
3）多媒体硬件配备应用，VIP高端授课质量，效果保证。
4）知识点和练习同时讲解，在掌握知识点同时，**实践演练形式运用所学知识，及时检测学生对所学知识的掌握度，并适时调整授课计划。
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7）免费颁发大使馆认可的学时证明。
【新视线教育】
南京新视线教育信息咨询有限公司是经国家工商总局、国家教育部、国家公安部批准成立的唯一一家集语言培训、翻译服务、文化产业与艺术产业于一体的民营教育单位，并与香港**方机构——香港外语教育协会联合办学。总部设在北京，分设董事会、监事会、总校办，下设语言事业部、文化事业部和艺术事业部。
其中语言事业部负责小语种培训以及游学咨询等资源整合项目的运营；文化事业部又下设国学、活动和文学中心，分别负责国学、拓训、旅游、冬夏令营、影视及舞台艺术剧本创作等资源整合项目的运营；艺术事业部又下设书画和展赛中心，分别负责书法、美术培训、书画展、舞台艺术策划等资源整合项目的运营。
集团组织机构健全、精练、高效，自2007年成立以来，在“专注、专业、创新、创业、共赢”的核心价值观上，赢得了业界的尊重，取得了经济和社会效益的双突破。“南京新视线教育”已经成为中国颇具实力的“一站式”小语种培训专家、“一站式”文化服务专家和“一站式”艺术服务专家。
【小语种现状】
如今几乎所有大学毕业生的就业形势都不容乐观，可小语种专业学生就业却是一枝独秀，就业率达到近百分之百。这种就业竞争力很快就带动了培训市场，小语种学习的不断升温使得社会培训机构纷纷推出小语种培训课程，每年参加培训的学生人数呈直线上升趋势，这一现象不仅在上海市场，在长三角很多经贸发达的城市中尤为突出。
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法语法语语法:La grammaire fran
1 Choisissez la bonne orthographe de cet adjectif :
La bonne réponse : Quelle est votre idée à ce sujet ?
« Quel » présente la particularité de pouvoir occuper la fonction d’attribut. Il doit donc être accordé au nom auquel il se rapporte. Ici, il se rapporte au nom commun féminin « idée ».
2 Comment accorderiez-vous ce verbe ?
La bonne réponse : Aucun des participants n’a gagné le concours.
Il fallait connaître la règle de grammaire : le verbe dont le sujet est un nom déterminé par le pronom aucun est toujours au singulier.
3 Choisissez entre le singulier et le pluriel :
La bonne réponse : C’est un livre de trois cent cinquante et une pages
« Cent » ne prend jamais la marque du pluriel s’il est suivi d’un déterminant numéral !
4 Comment écrivez-vous ces adjectifs de couleur ?
La bonne réponse : Je préfère la robe bleu foncé à la robe rose clair.
Lorsqu’une couleur est exprimée par deux termes ou plus, ces termes restent invariables, qu’il s’agisse de noms ou d’adjectifs.
5 Faut-il accorder cet adjectif ?
La bonne réponse : Rares sont les élèves qui n’ont pas fait de faute.
L’attribut du sujet s’accorde même s’il précède le sujet. C’est souvent le cas de « rare » pour lequel on ne doit pas oublier de faire les accords.
6 Comment écrivez-vous cet adjectif verbal ?
La bonne réponse : Les candidats suivants ont eu plus de mal.
L’adjectif verbal est un adjectif formé sur le participe présent d’un verbe. Il se comporte comme un adjectif et s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
7 Mettriez-vous un S ?
La bonne réponse : Tous les mardis matin, nous faisons une réunion.
Matin et soir restent eux au singulier quand ils sont apposés à un nom de jour.
8 Comment accordez-vous le pronom “leur“ dans cette phrase ?
La bonne réponse : Il aurait fallu mieux leur expliquer.
Le pronom est généralement placé devant un verbe et équivaut à « à eux », « à elles ». Il s’écrit toujours leur, il n’a pas d’autre forme. On peut s’assurer que l’on a bien affaire au pronom leur si on peut le remplacer par le pronom lui.
9 Comment conjugueriez-vous le verbe de la phrase ?
La bonne réponse : Chacun de nos produits est testé en laboratoire.
Le verbe dont le sujet est un nom déterminé par chaque ou le pronom chacun est toujours au singulier.
10 Où placez-vous les tirets ?
La bonne réponse était : Est-ce que vous serez là demain ?
Dans l’expression « est-ce que », il y a un trait d’union entre le sujet ce et le verbe est, mais pas de trait d’union après entre ce et que.
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