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班制:周末班

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课程介绍

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课程特色

在掌握日常简单的基本寒暄基础上,继续扩充语句架构,加入个人想法与理解后,表达出具体含义。而且能够在日常场合中进行自我介绍以及介绍他人,提出或回答有关个人的个别详细背景等。口语交流时语速稍慢,仍需在后续课程中反复加强练习以及反应力的考验;


更高素质中外教专职教师团队:无论是中国教师,还是德国教师,都师出名门,具备多年留学、教学之经验,也更懂得如何帮助中国学生一起快乐、高效学德语。而新世界创新的企业文化,更科学的薪酬体系,更人性化的激励机制,使得每位教师更敬业,更认真。

德语学习经验分享

1、语音(一天)

德语由于发音十分有规律,入门只要两个钟,然后就可以读文章了。

入门什么其实可以随便。继续提高。

2、语法(二天)

永远记得英文语法是德文语法的简化。语法是拐杖,学好了就可以丢了。 这里的目的不是说两天就可以把DSH的语法题过了(TestDaF是没有语法题的,语法在写作中间接考察。),其目的是为了在后面阅读的过程中能把基本意思弄明白。强烈推荐外研社的《英语德语比较语法》 (白色封面的)。从书的题目可以看出,作者把德语的语法现象和英语的语法现象相对应。只要英语语法基础好,学德语语法其实很简单。两天绝不夸张。但是要能应用这些语法知识的前提确是把特殊词的阳性和中性背熟,这才是真正痛苦的部分。

3、词汇(4个月)

这是一个语言的重中之重,无论怎么强调都不过分的关键。背词怎么样说都是**痛苦的,我的想法是:以一般人的毅力,如果一天背那么十几个,没有成就感来支持你继续下去?**好一天一百个,那么一个月就可以读些基本文章了.两个多月考德福的阅读也可以过了,背单词是,背个大概中文意思(越模糊越好,只要不影响阅读)就可以了,真正理解是在下一步:阅读,靠语境体会。

4、阅读

持续到你觉得你的德语很好了,大量的阅读对于语言语法的掌握以及词汇的巩固的作用是不可替代的,特别对于自学者,在大家背词背到500就可以在屏幕取词的词典的帮助下开始读新闻了。当年我用的是stardict,因为它可以直接用鼠标取词,不会因为词汇对阅读速度又太大的影响。每天读至少4篇,开始那几天比较痛苦,但是半个月就可以见效了。

5、听力

在看了2到3个月文章以后,应该有足够的词汇以及阅读理解能力了,这时开始听听力。开始可以先看电视节目,在simplecd上查找mit karten可以找到arte的德语地理纪录片,非常好。听力一开始几乎是肯定听不懂的,但是听20个小时(正常语速)就听得懂了。主要是走路也在听,一个星期就会有明显的进步。**好可以尝试将内容写下来,对考试很有帮助。

6、写作

写作是表达项,大量阅读的积累是大前提,否则就只能靠中翻德来解决了,而且养成翻译的坏习惯就不好了。重要的其实是常用连接词和连接句,还有就是德国人写作的模式要清楚。市面上的德语写作书其实也够用的了,就是要多写。

7、口语

其实口语也就那么回事,在背好单词,常用连接词,常用废话(用来加长你思考时间的填充句或者填充短语)后,多练就可以了。接收项解决,表达项这些都不是问题。其实口语和写作都有一个模板,按照德语写作书那个模式基本上论述是没有问题了。有了词汇和阅读的基础,其实话就自然而然能说出来了。当然,Small Talk主要是讲故事的能力,那就用不了模板了。


德语故事阅读:V?in?m?inen



Es war Frühling. Jukka lief durch das feuchte, mit Tauperlen bedeckte morgendliche Gras, das sich an seinen nackten Füssen schmiegte. Der Wind roch nach frischer Erde und Schilf am See. Ein Zug wilder Schw?ne flog über ihn dahin und fiel ins Land. Er kletterte auf einen der gro?en Steine, auf denen früher Riesen gesessen hatten. So jedenfalls hatte es ihm Urho erz?hlt. Uralt war er und hatte sie bestimmt noch gekannt. Der Junge liebte diesen Platz. Und wenn er auf dem Rücken lag und Wolken am Himmel über ihn, zog er mit ihnen bis ins Nordland. Doch jetzt stand er aufrecht und sein Blick ging über den See; über weite Felder bis zu den W?ldern, wo Ilmarinen noch immer die Esse schl?gt. Und es gibt Menschen, die den Klang auch heute noch h?ren, den an manchen Tagen, der Wind herübertr?gt. Ihn überfiel die Lust zum singen. Den alten V?in?m?inen herauszufordern. Den alten Urzeits?nger. Die Freude in seinem Herzen hinauszutragen, in den durch Sonnenstrahlen durchfluteten Morgen. Er hob seine Arme und eine helle Stimme schwebte in der Luft. Sie stieg h?her und eine Lerche antwortete mit übermütigem Schall. Der Wettgesang lockte B?r und Fuchs, Wolf und Hase aus H?hle und Bau. Jukka blickte zum See, dessen Ufer wei?fedrig geschmückt war. Pl?tzlich teilte sich das Wasser, sch?umte auf und aus den Fluten entstieg V?in?m?inen, der Urzeits?nger. Gross erhob er sich und an Bart und Haar hing der Tang des Sees. Er gewahrte Jukka und kam auf ihn zu. -Nun, wer hat mich da gerufen? Hat an meinem Ohr gekitzelt? Den alten S?nger, in mir wach gemacht?- Da stand nun Jukka. Ja, er hatte ihn herbeigesungen. Wollte sich mit ihm messen. Nun, wo dieser vor ihm stand, brachte er keinen Ton hervor. Doch V?in?m?inen lachte. -H?r, Milchbart. Hast mir einen gro?en Schrecken eingejagt, mit deinem Lied. Und weiss nicht recht, darauf zu antworten. So lasst uns denn gemeinsam zum gro?en Gesang anheben.- Jukkas Augen wurden wieder hell und klar. Seine Brust atmete frei und ein erster hoher Klang entflog seinem Mund. Dann fiel V?in?m?inen ein. Mit T?nen, uralt und tief. Die Bauern auf den Feldern, richteten sich auf. Der Teig der B?uerin blieb an ihren Fingern kleben. Und der Fischer vergass seine Netze auszuwerfen. Eine Stimme drang an Jukkas Ohr. Er ?ffnete die Augen. Vor dem gro?en Stein stand Aino. -Was machst du da und stehst mir erhobenen Armen. Und schaust L?cher in die Luft. Er rieb seine Augen. -V?in?m?inen... - Aino lachte hell auf. -Hast wieder getr?umt von V?in?m?inen. Doch komm herunter und lasst uns fangen spielen. Und vergiss den alten Rauschebart!- Jukka stand noch einen Augenblick und dachte nach. -Na, komm schon-, rief Aino zum zweiten Male. Dann lachte auch Jukka und sprang vom Stein. Aino rannte davon und Jukka lief ihr nach. Wenn er glaubte, sie greifen zu k?nnen, schlug sie wie der Hase einen Haken und Jukka fasste ins Leere. Aino lachte auf und das heitere Spiel begann von vorne. Endlich lie? sich Aino auf den Boden fallen und Jukka warf sich neben sie. Er blickte in zwei blaue Augen, die wie ein See waren und zum schwimmen einluden. Er legte seinen Kopf auf ihre junge Brust. Aino l?chelte und fuhr mit der Hand über sein dunkles Haar. V?in?m?inen = Hauptheld des finnischen Nationalepos Kalevala

Ilmarinen = Schmied. Ebenfalls eine Hauptfigur des Kalevala



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