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学生应该注意理解文章的大意。例如，对于30分钟的新闻，他们只需要知道他们说了什么，而不需要知道一些非常难的单词。理解了一般意义后，学生可以写出整篇文章中不理解的单词，并了解单词的意思、拼写和发音，从而慢慢提高听力水平。在此阶段，学生还可以开始接触一些科技文章。一开始，他们可以简单地听，但渐渐地，他们应该学会分析这些困难的科技文章中的句子和语气。

1.从事翻译工作。翻译对学生很有吸引力，因此学生需要掌握翻译能力。这种能力是指正确理解翻译任务的意图，有效地分析原文。所有这些专业能力和技能都必须成为专业翻译培训的内容。

2.担任外贸专员。从类型上看，外贸人才一般分为决策型、经营型、管理型和一般型人才。然而，复杂外贸企业的重大投资和战略投资缺乏决策人才。