一飞德语培训
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课程介绍
为什么要学德语？
童话镇
青蛙变成王子, 灰姑娘变成公主，王子和公主在城堡里举行了盛大的婚礼，然后在城堡里幸福地生活了下去。这是尽管神话，但并不只是孩子的神话。实际中的城堡或许宫廷，依然吸引着成千上万的人去观赏。
穿行于法兰克福、慕尼黑等繁华都市，感受古典文明和现代文明的交融；周游在莱茵河的缤纷小镇，在山水之间停留些脚步；探访坐落南部的浪漫之路，赏识中世纪古堡……
德国是欧洲城堡最多的国家，在册数目多达8000+，并且造型精巧，如果想来一场浪漫的神话之旅，德国绝对是你的第一挑选！
一飞德语等级培训课程
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德语A1班
教学目标
培养学员德语表达思维， 在不忽视语法知识的基础上，注重听说读写四项技能联动培养，介绍德语国家国情知识，强调跨文化交际能力训练
适合对象
1. 零基础学员；
2. 对德语有兴趣的学员；
3. 计划去德国留学的学员
4. 德语高考生
授课内容:
德语发音规则; 20个实用对话场景; 35个语言能力培养及文化版块; 1400个单词量; 22个词汇主题
重点语法知识:直陈式现在时、主格与四格、物主冠词、命令式、形容词词尾
教材
交际德语A1.
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德语A2班
教学目标
学生将掌握德国生活、学习用语，能够针对家庭、朋友、学习、工作、情感表达等话题交换意见, 同时能充分了解德国历史、文化、社会等综合概况，
适合对象
1.计划去德国留学的学员
2.德语高考生;
3.将赴德国生活、工作的人群;
4.对德语有兴趣的学员。
授课内容
12个实用对话场景；43个语言能力培养及文化版块；2000个单词量；30个词汇主题重点语法知识：原因状语从句、反身动词与反身代词、间接疑问句、关系从句、可支配二格、三格和四格宾语的介词。
教材
交际德语 A2
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德语B1班
教学目标
能够详细地理解在日常生活场景中的对话、公共场合的广播通知和广 播信息；准确理解报纸较长文章、图表和日常说明书中的重要信息；有条理地书写私人的或者半正式的文件，如信件或者电子邮件；对一些话题简要地表达看法，并与对话伙伴交流观点；能够进行一次5分钟左右的演讲；
适合对象
有A2水平的以下学员:
1.计划去德国留学的学员;
2德语高考生;
3.将赴德国生活、I 作的人群;
授课内容
12个实用对话场景；25个语言能力培养及文化版块；3000个单词量；22个词汇主题重点语法知识：不规则动词过去时、情态动词的第二虚拟式、让步状语从句、分词作为形容词
教材
交际德语 B1
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德语B2-1班
教学目标
能看懂以具体或抽象话题为内容的复杂文章，能听懂自己专业领域的专业性讨论。能自如流畅地与他人交谈，在与母语者交谈时，双方都不会感到吃力。 可就涉及面较广的话题清楚详尽地表达自己的看法，就一个现实问题说明自己的立场并指出各种不同观点的长处和短处。
适合对象
欧美国家的旅游胜地和文化介绍，如英国、美国等国际旅行 时会运用到的一些旅行实用技巧，如在旅行社、机场、酒店、 购物会使用到的词汇、句型
课程特色
有B1水平的以下学员:
1.计划去德国留学的学员;
2.德语高考生;
3.将赴德国生活、工作的人群;
授课内容
语言的综合运用
选择一飞日语培训4个理由
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专业师资
精心挑选的业界翘楚，90%的教师拥有海外留学背景，良好的专业能力。
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入门测试
通过入学测试，对不同水平的学员进行分别来选择合适的班次进行学习。
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精品小班
采用小班教学，量身定制的VIP课程，把握不同的学习目标。
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个性课程
旨为利用好学生的学习时间，高效、具有正对性地教学
学好德语好处？
走近科学，探未知
在科学范畴，很多科学著作都用德语书写出书。想真实一探终究科学的奥妙，学习德语不可或缺。相同，德国也为世界科技的开展做出了巨大的贡献。德国一起也为各国科学研究人员赴德提供科研奖学金。探究科学之奥妙的路上，带着德语，何乐而不为？
一飞德语优秀师资
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ISABEL 德语
毕业于大连外国语大学德语语言文化专业，德语专业八级。大三时作为交换生于德国进一步学习德国语言文化及风土人情。以自己在德国的亲身经历来进行教学。不仅教授学生德语基础知识，同时还能够给学生讲述一些“接地气儿”的德国现实生活。 -
JOLENTA 德语
毕业于安徽大学德语系，德语专业八级，曾作为交换生到德国学习。授课风格 活泼，上课内容丰富新颖，讲求学习的踏实性和技巧性，注重词汇扩展和培养学生听说能力。最想对学生说的话：也许我们永远无法达到完美，但至少我们可以无限接近。
德语阅读学习方法
利用现代化手法协助阅读水平的提高。外语的学习是一个归纳才能提高的进程。不论学习那门外语都要在听、说、读、写、译等各方面下功夫。对于阅览来说，想要更快更好的提高其才能，那么归纳的运用各方面能够起到事半功倍的效果。根据主题内容，每次阅览前能够采纳不同方式的活动，例如：提出问题，图片展现，播映电影片段，播映德语歌曲，讨论，听写，头脑风暴，游戏等等，来激发学习者的阅览兴趣和原有的背景知识。阅览后，也会采纳答复问题、讨论，争辩、搜索相关材料、制作幻灯片，写陈述等活动，发明机会来反复运用跟主题相关的词汇和表达方式，强化言语学习的记忆和保持度。
关于一飞
福州一飞冲天小语种培训是福州唯一1家专业、系统、标准化的综合性外语培训学校，长期致力于小语种领域的个性课程研发及教学方法研究，多年来依托高校优质资源，总结出一系列适合中国学生的第二外语学习的方法并获得学员们的广泛认可。现开设有日语、法语、德语、韩语、西班牙语、意大利语等课程培训。
学德语千万不要犯的错
过火注重语法 （Zu viel Grammatik!）
什么？注重语法也是坏事？要把德语说好，莫非不应该把握足够的德语语法？ 笔者想说的是 Jein (既对，也不对)，语法很重要，但是咱们如何判别自己是否现已把握了足够的语法知识呢？假设你在说德语的时分，现已可以不思考动词变位、是否需求阳性名词弱改变等等就脱口而出了，此时你的语法现已学了挺多了。想象一下，你去买面包的时分，得花超过5秒用来想：哎呀，我终究得说 „Ich hätte gerne ein Brot“ 仍是 „Ich hätte ein Brot“ ，又或者是 „Ich möchte gerne ein Brot“…… 是否说明，此时，你学的语法并没有对你的日常交流起到什么帮助呢？这儿要不要用第二虚拟式，这儿用神态动词是不是更好……此时你或许需求先把语法书抛在一边，多多实践常用句型。
当然啦，同学们最好仍是要先跟着教师系统地学习一遍语法，这样才能更好地知道哪些语法常用，哪些其实在生活中并不会要求得特别严格~
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