扬州樱花国际日语

学日语的步骤

发声的笔名是从四行笔名衍生而来的，由发声的符号表示。

ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。

发声时先形成阻塞，同时阻塞鼻腔通道。然后释放气流，让发声气流通过口流出。当鼻音明显时，首先形成阻塞，打开鼻腔通道，混浊气流首先流经鼻腔，然后释放出来，使气流转向口腔流出。线笔名通常位于一个词的发声中，在一个词的中间，在一个词的结尾，在鼻音中。

日语测试一步：学习简单的单词和句子。早上好，晚上好等等。也许你会问，我怎么能简单地学到什么？实际上，这一点都不难。让我们看看下面的例子。早上好，O Ha Yo U.目标：加深对日语的理解，培养良好的学习兴趣，增强学习信心。第二步：学习发音。学习基本的日语知识，如50个音标，平假名和片假名。注意一些发音的发音和变化。发音是语言的基础，学习是必要的，反复练习，记住。

学日语的发音

发音练习：か　き　く　け　こ
さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。

日语学习的知识点

听课管理 重效益

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型等。

更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。