绍兴新世界日语培训课程介绍
适合对象：
1）学完《大家的日语初级1、2》的同学
2）打算提高口语、日语考研、留学日本、入职日企、用日语参加高考的同学，打算参加日语N2考试的同学。
学习内容
经典日语教材《大家的日语中级1、2》 内部资料。掌握日语N3-N2的语法、词汇、句型和表达，学完后可达到国际日语能力考试N2的程度。
毕业水平
广州日语培训机构哪里好？能够流利的日本人进行对话，一个人日本自助游畅通无阻！动漫、游戏、电视电影可以不用完全依赖字幕，看中日双语字幕，能学到更多很地道的日语！完成该阶段课程，学员的日语水平考取N2资格证书是绰绰有余的！签约**，不**免费再修。
课程特色
1、《大家的日语中级1、2》细致讲解，深入浅出，循序渐进，帮你夯实基础；
2、配备班主任，全程指导监督学习（课前听写 课后作业 专业答疑）；
3、学练结合，免费赠送两节外教课程，中外教结合；
4、多个平行班，可以预约调课；老师可以用微信讲解不懂的地方；
5、可免费试听一小时。
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由于日语中的许多汉字，来源于古汉语，因此学习日语，有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象，我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课，日语老师教同学们一个单词“蹴る”，中文意思就是“踢”。第二节课是语文课，语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”，老师问同学们，你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证，所有同学都会回答：知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。
初学者学习日语常见误区
学习日语想抛弃死记硬背的方法
日语教学往往会忽略词汇和语法的重要性，当然通过理解记住词汇和语法当然最好，但是在短短的两年时间中要想掌握基本的词汇体系和语法体系很难的。
相关问答
考试资讯
由新年贺词「よいお年を」浅谈格助词结句现象_
（2）以格助词「を」结句的句子（主要是「～に～を」「～で～を」结构的句式）
例：子供たちに、きれいな地球を／给孩子们留下干净的地球
本例句使用了「～に～を」结构的句式，以格助词「を」结局的句子一般含有号召的特征。正因为如此，像本例句这样，没有限定行为主体的话，可以有以下解释：
（意志）我々は子供たちにきれいな地球を残します。
（依頼）皆さん、子供たちにきれいな地球を残してください。
（勧誘）私たちとともに子供たちにきれいな地球を残しましょう。
（3）以格助词「へ」结句的句子（主要是「～から～へ」「～を～へ」结构的句式）
例：献血者 身元確認を徹底へ／贯彻确认献血者身份
本例句使用了「～を～へ」结构的句式，是厚生劳动省为了防止由于输血造成的HIV感染，决定彻底确认献血者身份的报道上的标题。句子省略了谓语成分，表示朝着某一方向努力。
（4）以格助词「で」结句的句子（主要是「～は～で」「～を～で」结构的句式）
例：理想な家を、ス テキな町で／在美丽的街道建立理想之家
本例句使用了「～を～で」结构的句式，「で」表示动作进行的场所，谓语部分可以使用「建てる」。句子前后两部分形成对称，给人以生动、明快的感觉。
此外，还有很多以其他助词结句的情况，这里就不一一罗列。感兴趣的同学可以自己查阅一下！
以上，希望对大家有帮助。
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