泉州可为小语种培训

1.元音

日语元音只有五个，即“あ”，“い”，“う”，“え”，“お”。与中国人不同，日本人在自然说话时唇形变化较小。而且，发音的嘴形和音高始终相同，应特别注意。

2.辅音

(1)清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行

(2)浊音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行(半浊音）

3.拗音

通过辅音k / s / t / r / p / n / m / g / z / b和半辅音和元音ya / u / o形式，使用平假名和小“ゃ”，“ゅ”，“ょ”组合来写作

4.拨音

日语音节出现在末端的“ん”叫拨音。发音根据其背后的音节而变化，相当于汉语中的m / n / ng。但对于日本人来说，它的声音是一样的，听起来并没有什么不同。发音时，应注意ん强度，长度与声音前后相同。

5.促音

在日语中，有一个音节实际上听不到声音。它只发生在か，さ，た，ぱ行之前。发音的关键是在前一个声音发音后，嘴形准备发出下一个声音，并等待一段时间发出下一个声音。促进声音之后是か，た，ぱ行与さ行法不同的发音。在か，た，Prom之前促进声音，阻挡所有空气，然后松开，在空中制造。位于さ之前，很难停止发音。但在任何一种情况下，你都要继续失去一点点。否则，单词的含义将会改变。

课程介绍：

N5：授课内容

新版《标准日本语初级上》 内部测试题 可为教育内部资料

学习时长：81课时，即54小时，约3.5月左右学习完成。

目标：

以五十音图为基础，学习日语的四种大句型，5种动词变形，学习动漫用语（即简体，也称为普通形），

开始接触简单的日语从句。

收获：

学完以后掌握800-1200个日语单词或短语，能够用日语进行简单的寄送包裹、描述节日庆典、表达观点、租房子、求帮助、写日记、离别寒暄、日语字典查法等。

N4：授课内容

新版《标准日本语初级下》 内部测试题 可为教育内部资料

学习时长：72课时，即48小时，约2个月左右学习完成。

目标：

以初级1学到的知识为基础，继续深入学习简体的用法以及各种从句句型。学完动词的所有变形，自动词他

动词的区别、音读训读区别、简单的敬语入门，所有日语的基础句型都是在这个阶段学的。

收获：

学完以后掌握1500-2000个日语单词或短语，能写500字以上作文。能够用日语进行简单的扔垃圾处理、拜访朋友、

各专业描述、十二星座、家人朋友工作情况、、相亲细节、理发店理发、马拉松比赛、表达爱意、请事假病假、作为主持人采访节目、写信等。

N3：授课内容：

《标准日本语中级上》 内部测试题 可为教育内部资料

学习时长：72课时，即48小时，约2.5个月左右学习完成。

目标：

以初级所学的普通形（简体）、动词变形、助词用法、句型等为基础强化性地学习更多的日语句型以及更地道

的口语、书面语表达方式。重要的目标是从生活用语转换到了工作用语环境。

收获：

学完以后掌握3000-4000个左右单词及短语，精读16篇文章，会写800字左右的作文。

能够用日语进行各种场景对话以及描述，比如邂逅场景、工作寒暄、工作陪同、接待、拜托他人演讲、同窗会、婚礼演讲、商务文书写法等。

N2：授课内容：

《标准日本语中级下》 内部测试题 可为教育内部资料

学习时长：81课时，即54小时，约3个月左右学习完成。

目标：

继续深化学习中级内容，灵活进行日语口语、书面语之间的转换以及生活场景和工作场景之间的转换。

收获：

学完以后掌握5000个以上单词及短语，精读16篇文章，会写1000字以上的作文。能够用日语熟练进行各个场景的转换以及描述，说服他人、谈恋爱等。

学习价值：受企业认可语种——从就业角度来看，良好的日语口语能力可使职场人士在日企如鱼得水，晋升空间大大增强

一、把具有语法功能的词看作是一个整体

比如例句“~てないんだよね”,它也有一定的语法功能。我们称之为连词。如果我们在一个句子中遇到这样的连词，我们倾向于把它看作一个整体。而不是把它分成几个部分，因为它所表达的意义是一个整体。同样的还有" ~てください”、“~ずにいられない”、“にしたがって”等等,所有这些都需要看作一个整体。

此外，这种语言有时是用汉字写的，但因为它有一定的语法功能，所以更多的时候是用片假名。如果是用中文写的，那么在我们划分时，也会有一定的区别。如果有两个以上的连续单词，那么我们必须准确地分割这些单词。

二、日语中遇到汉语和外语，前面可以分开

日语中的一些独立词是由汉字和外来词构成的，片假名是其主要载体。因为助词基本上是片假名，所以当我们看到这种情况时，我们只需要使用汉字和片假名。我们之前已经把它断开了，所以我们可以把它分解。例如:男人和女人/友谊。当我们看到这句话时可以理解为我们友谊。