学习环境
“日语学习是一种非母语的学习，对学生来说激发学习兴趣并促使自 主学习显得尤为重要，而学习环境的优劣就显得尤为重要。日语本身就是一种交际性很强的学科，学生对自己的日语水平缺乏信心，不敢大声说出口，以至于形成了哑巴日语。 樱花国际日语的办学宗旨之一就是“营造学习氛围，激发学习兴趣”，以提高语言交际能力，生活化，兴趣化的交流，为配合营造良好的学习氛围，樱花国际日语始终相信舒适的学习环境与教学系统同样重要，因此，我们在硬件设施上的投资超过其他任何一所学校，来樱花国际日语学习日语充满乐趣，还可以和日本老师一起参加学员生活俱乐部与职业规划讲座。如今，我们已经在全国30多个城市开设了日语培训中心。
招生对象 有N4级日语基础的学员
教学课本 《大家的日语 中级 1》、《大家的日语 中级 1 学习辅导用书》
学习内容 语法、听力、文字、读解，80%课程由日本外教授课
授课教师 语法是中教授课；听力、文字、读解是日本外教授课
学习目标 综合提高日常会话能力和扩大实际日语的语法量，为顺利进入N2级打基础。部分学员在学了N3级时明显感觉到日语能力提升及对继续学习N2级增强信心，达到国际能力测试三级水平，掌握约2150个单词和140多个句型及语法项目，可进行较为复杂的日语日常会话，具有对一般事物进行听、说、读、写的能力。
1、 量詞からある（する）
【译文】起码；在……以上。
例：この時計は1300からする。
2、 体言から言えば
【译文】从……来说
例：人口からいえば、東京は今千二百万人ぐらいでしょう。
3、 名詞、形容動詞、形容詞、動詞終止形からこそ
【译文】正因为……才……
例：人一倍の努力をしたからこそ、あれだけの成果を勝ち取ったのだ。
4、 体言からして
【译文】从……看来；从……来说
例：あの人は顔つきからして強そうだ。
5、名詞、形容動詞だ、形容詞、動詞終止形からいいが
【译文】因为……还好；但是……
例：まだ時間はあるからいいが、今度からはもうちょっと早く来るようにしなさい。
6、 名詞、形容動詞だ、形容詞、動詞終止形からいいようなものの
【译文】因为……还行；因为……还好；可以……
例：大きな事故にならなっかたからいいようなものの、これからはもっと慎重に運転しなさい。
7、 名詞からいうと
【译文】从……来说
例：私の立場から言うと、それは困ります。
8、 名詞からいって
【译文】从……来说
例：さっきの返事の仕方から言って私はあの人に嫌われているようだ。
9、 体言からすれば
【译文】从……来看
例：夫の立場からすれば、週休二日制は大いに結構であるが、妻の立場からすれば、狭し家の中で、一日中夫がテレビの前に座っていると、掃除も出さなくて、困ると言うわけである。
10、 体言だ、用言終止形からといって①
【译文】虽然……但是……
例：便利だからと言って、毎日車で通っていると運動不足になってしまいました。
11、 名詞、形容動詞だ、形容詞、動詞終止形からといって②
【译文】说是因为……
例：用事があるからと言って、彼女は途中で帰った。
12、 名詞からなる
【译文】由……组成；由……构成
例：工場は四つの職場と一つの事務所、それから一つの計算機室からなっています。
13、 体言から体言にかけて
【译文】从……到……
例：6月から7月にかけて、雨がちの天気が続きます。
14、 名詞である、動詞終止形からには
【译文】既然……就……
例：外国へ行くからには、英語が少しは話せたほうがいいだろう。
15、 用言、助動詞終止形からでしょう
【译文】因为……所以……吧
例：今日は休みだから誰も来ないでしょう。
16、 ……からと思って
【译文】（觉得、认为）因为……
例：体にいいからと思って、緑の野菜を食べるようにしています。
17、 数量詞からの名词
【译文】……以上；……多
例：これは50枚からの机が並べられる教室だ。
18、 体言から体言へと
【译文】一个接一个地……；从……到……
例：問題は次から次へと起こってきた。
19、 体言から体言をまもる
【译文】保护……以免……
例：外敵から身を守る。
（责任编辑：何佩琦）
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