南京樱花日语

樱花国际日语发展

樱花国际日语在全国的发展
2007年03月??樱花国际日语上海徐家汇中心。
2007年06月??樱花国际日语上海虹桥中心。
2007年07月 ??樱花国际日语大连天安中心。
樱花在大连顶级CBD区的顶级写字楼，
树立了樱花在二线城市培训业市场**高端的旗帜。
2007年09月??樱花国际日语北京国贸中心。在北方区打下**个支点。
2007年09月??樱花国际日语上海八佰伴中心和北京国贸中心同时。
2007年11月??樱花国际日语人民广场中心。坐落于上海市中心的黄金地段
2007年12月??樱花国际日语苏州友邦中心。
2008年01月 ??樱花国际日语北京中关村中心、青岛世纪大厦中心、广州天河中心、深圳福田中心先后开幕。
樱花在全国的版图进一步扩大。
2008年02月-2008年03月 杭州标立中心、无锡中心开业
2008年05月 ??北京东方广场中心、上海五角场中心，两所中心都坐落于大学集中圈区域，他们的成功标志着樱花在学生群体中的欢迎。
2008年06月-2018年02月?深圳南山中心、宁波中心和广州大马站中心相继、南通中心、天津中心、南京中心陆续、深圳金中环中心、重庆中心、合肥中心、杭州恒励中心开、昆山中心、北京招商局中心、上海中山公园中心、广州易发街中心开心、武汉中心、常州中心开、温州中心、西安中心、南昌中心、沈阳中心、武汉光谷中心、镇江中心、南京江宁中心陆续开业

全日制日语课程上课时间为周一到周五早上10：00-12：00，下午13：30-17：30上课，每天6小时专业日语课程，学习进度快，适合准备赴日本留学、应聘日语相关工作的同学就读。

级别	学时	学期
N5级(入门级)	230	二个月
N4级(初级)	220	二个月
N3级(中级)	120	一个月
N2级(中高级)	350	三个月
N1级(高级)	350	三个月

每个等级对应能达到的能力

• N5

要求应试者学习日语时间150个小时左右，学完初级日语课程的前半部分，掌握初级语法，100 字左右的汉字，800个左右的词汇，能够进行简单的对话及读写浅易短小的文章，能够在一定程度上理解基本的日语。

【读】能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。

【听】能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。

• N4

要求应试者学习日语时间在300个小时左右，学完初级日语课程，掌握基本语法，300字左右的汉字，1500个左右的词汇，具有一般会话及读写简单文章的能力。能够理解基本的日语

        【读】能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章。
        【听】能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。

         

• N3

   能够在一定程度上理解日常生活中的日语。

【读】能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。
能够**报纸的标题了解文章的大致内容。
在日常生活中，对于难度稍高的文章，**解释或改变表达方式能够理解其大意。

【听】能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。

• N2

要求应试者学习日语时间在600个小时左右，学完中级日语课程，掌握较高级语法，1000字左右的汉字，6000个左右的词汇，具有一般的听、说、读、写的能力。能够理解日常生活中的日语，和一定程度上理解各种场面的日语。

【读】能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。能够阅读有关一般话题的读物，理解上下文及表达意图。

【听】除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。

• N1

 要求应试者学习日语时间在900个小时左右，掌握日语的高级语法，2000字左右的汉字，10000个左右的词汇，能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。能够理解各种场面的日语

【读】能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。
能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。

【听】能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。

日本特色短期留学

樱花国际日语开设日本短期特色游学课程：由樱花专职老师全程带队，专业的旅游公司设计行程，在樱花日本东京总部学习，边游览日本景点，游玩动漫圣地，边学习相关日语，体验日本传统和新兴文化，玩转真实日本，享受美好假期。行程更将安排参观日本知名大学，参访日本语言学校和升学私塾，为今后的留学腾飞之路提供详尽的参考和铺垫。

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日语口语学习：よく使う口語文型一覧

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1、って　<←と/という/というのは>

僕は劉って言います。　　<←と>

李君は行くって言ってた。<←と>

男って馬鹿ね。　　　　　<←というのは>

李さんって方から電話よ。<←という>

2、じゃ　<←では>

じゃ、また明日。　　　　　<←では>

これ、私の本じゃないよ。　<←ではない>

おい、雨じゃないか。　　　<←ではないか>

あれは李さんじゃない?　　<←ではない?>

3、んだ　<←のだ>

この本は僕んだ。　　　　　<←のだ>

どうしたんですか。　　　　<←のですか>

急いでいるんですが、～　　<←のですが>

どうしたんでしょうか。　　<←のでしょうか>

4、んじゃない　<←のではない>

泣くんじゃない。　　　　　<←のではない>

少し高いんじゃないか。　　<←のではないか>

帰ったんじゃない?　　　　<←のではない?>

決して人に言うんじゃない。<←のではないよ>

5、ちゃ/じゃ　<←ては/では>

食べては寝、寝ては食べ。　<←ては=反復>

遅刻しちゃいけない。　　　<←てはいけない>

死んじゃいけない。　　　　<←ではいけない>

この箱を開けてはならない。<←ではならない>

急がなくちゃ遅刻するよ。　<←なくては>

6、なきゃ/なけりゃ　<←なければ>

君がやらなきゃ誰がする?　<←なければ>

言わなけりゃいいさ。　　　<←なければ>

やらなきゃならない。　　　<←なければならない>

行かなけりゃなんない。　　<←なければならない>

7、たって/だって　<←ても/でも>

いくら言ったって無駄だ。　<←ても>

急いだって間に合わない。　<←でも>

見たっていいよ。　　　　　<←てもいい>

明日だっていい。　　　　　<←でもいい>

怒らなくたっていい。　　　<←なくてもいい>

だって嫌いなんだもの。　　<←でも>

8、て形接続の助動詞

?　てる/でる　<←ている/でいる >

あそこに座ってる人、誰?　<←ている>

鳥が空を飛んでる。　　　　<←でいる>

**初から知ってたよ。　　　<←ていた>

子どもが公園で遊んでた。　<←でいた>

?　とく/どく　<←ておく/でおく>

僕から伝えとくよ。　　　　<→ておく>

今日、この資料を読んどく。<→でおく>

あの話、彼に伝えといた。　<→ておいた>

私に任せといてください。　<→ておいて>

部屋を掃除しとけ。　　　　<→ておけ(男)>

?　ちゃう/じゃう　<←てしまう/でしまう>

食べないと腐らせちゃうわ。<→てしまう>

これ以上殴ると死んじまう。<→でしまう>

しまった。忘れちゃった。　<→てしまった>

もう読んじゃったよ。　　　<→でしまった>

9、かなぁ/かしら　<≒だろうか>(　「～かなぁ」は男女兼用、「～かしら」は女言葉.)

明日晴れるかなぁ。

どうすればいいかなぁ。

彼、来るかしら。

10、かい?/だい?　<≒ですか/ますか>(男言葉で、疑問詞を含む疑問文では「～だい?」、疑問詞を含まない疑問文では「～かい?」が原則)

これは君のカメラかい?

君も食べるかい?

今、何時だい?

先生はどんな人だい?

どうしてこんな失敗をしたんだい?

 

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