南京樱花日语

为什么选择樱花国际日语---八大优势

专业师资

我们注重团队成员之间知识和经验的交流共享，经常开展培训和交流的活动。营造了一个激情、开放、平等、尊重、合作、创新的工作氛围，另老师们感到工作充实而愉快。 

馬原?秀男

若いときに勉強して身につけたことは大人になっても消えない貴重な知的財産です。自分を大事にするなら今一緒に日本語を学んで一生の財産にしよう。桜にほんごで学んだことは今後様々な場面で役に立ち、皆様の人生を豊かで面白いものにしてくれるでしょう。

佐藤亨

资深日语教师，有相当丰富的日语教学经验。知识渊博，精通各种日本文化，兴趣爱好广泛，上课风趣幽默，擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学，深受广大学员喜爱。目前负责中高级别课程及各种辅修课。

招生对象  有N5级日语基础的学员，以日企就业、赴日留学、各种日语考试为目的者，以及兴趣爱好者等等均可报名学习。对学历、年龄等无要求。

教学课本  《大家的日语 2》、《大家的日语 2 学习辅导用书》

学习内容  语法、听力、文字、读解，60%课程由日本外教授课

授课方式  中教——语法，让您快速掌握语法要点；日本外教——听力、文字、读解，外教带您身入其境的练习学到的语法和单词，让您学了就会用。

学习目标  学完以后掌握基本的语法知识，600个左右的汉字及1500个左右单词，能进行简单的会话，能写简单的句子及简短的文章。以打下坚实的日语基础和提高赏日常会话能力为教学目标，课堂教学以听、说为主，学习后一个人可以去日本旅游。可以顺利办去日本留学的日本语言学校的手续。

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《走遍日本》Ⅰ功能口语篇六 询问事物，方法，状态

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疑问词意思及用法なに：用于询问事或物，意思是“什么”

どう：用于询问方法、状况，意思是“如何、怎样”

いかが：同上，但语气更委婉どんな：用于询问种类、状态，“什么样的”

どういう：与どんな相仿，语气还要郑重一些どのように(どういうふうに)：询问方式、方法

1　　こんなに遅くて何を買いに行くの。

这么晚去买什么啊?

2　　お父さん、何を作っているの。

爸爸，你在作什么?

3　　果物の中で何が一番好きですか。

水果里你**喜欢吃什么?

4　　大きくなったら何になるつもりですか。

长大了想做什么?

5　　あなたならこの問題をどう解決しますか。

要是你，怎么解决这个问题?

6　　この頃はどうだね。

近来怎么样?

7　　結果はどうなりましたか。

结果怎么样了?

8　　これからどうするつもりですか。

今后打算怎么办?

9　　ご気分はいかがですか。

您觉得怎么样?

10　あなたはいかがお考えですか。

你是怎么想的?

11　もうひとついかがですか。

再来一个怎么样?

12　友誼商店へ行きたいのですが、どのように行けばよろしいですか。

我想去友谊商店，怎么走好呢?

13　お医者さんはどのように説明してくださったのですか。

医生对你是怎么说的?

14　あそこの辺はバスも通っていないし、彼はどういう風に帰ってきたのかしら。

那一带连公车都没开通，他是怎么回来的呢?

15　彼女にどんなご用ですか、できれば私に話してくれますか。

你找她有什么事，方便的话能和我讲么?

16　どんなお部屋をご入用でしょうか。

您需要什么样的房间?

17　どんな仕事をしていますか。　　通訳を務めています。

你在做什么工作? 在当翻译。

18　どんな部屋ですか。立派な部屋です。

什么样的房间? 很漂亮的房间。

19　お名前はどういう字を書くのでしょうか。

您的名字怎么写?

20　それはどういう状態をしていたのですか、ちょっと詳しく話してくださいませんか。

那是什么样的状态，您能详细谈一下么?

21　どういう人が好きですか。

你喜欢什么样的人?

単語こんな/(连体)这样的おそい「遅い」/(形)慢的，迟的かう「買う」/(他五)买おとうさん「お父さん」/(名)爸爸くだもの「果物」/(名)水果なか「中」/(名)之中いちばん「一番」/(副)**，顶すき「好き」/(名，形动)喜欢，爱好おおきい「大きい」/(形)大的なる「成る」/(自五)成为つもり/(名)打算，意图もんだい「問題」/(名)问题かいけつ「解決」/(名，他サ)解决けっか「結果」/(名)结果これから/(连语)从现在起，今后

 

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