南昌樱花国际日语

日语学习的知识点

考试管理 抓重点

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点，可以考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

学习日语和学习其他知识一样，都会遇到困难与瓶颈期，关键在于不放弃。

日语学习的好处

刚开始的时候，发音是有点儿难，什么拗音呀，促音呀，真的还有点儿吃不消而感到为难的时候呢。不过一点点练习，多读，多说，渐渐的，我习惯了日语的发音，相反这时我觉得日语的发音很简单呢，后来上网查资料才知道，日语的发音是世界上诸语言中发音最简单的一种语言，也证实了我的感受。
再说文法，刚开始由于日语是粘着语，且语序的不同而迷惑过，不过这都是小KISS啦，真的，因为和朝鲜语也就是韩国语比起来，日语的助词真的是退化得差不多了，主格啦，宾格啦，都是一个，很规则，不过相应的每个助词所负担的任务也会多起来，可是这样也比主格几个，宾格几个，主格还分尊敬格和非尊敬格的朝鲜语强多了。

学日语的步骤

接续词——连接前后两个句子，起连接作用：
しかし　でも　ところで
感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：
ああ　はい　ええ
上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。
助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：
だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう

学日语的步骤

形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：
多い　嬉しい
形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：
にぎやかだ　立派だ
动词、形容词、形容动词通称为用言。
副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。
あまり　とても　ぜんぜん
连体词——修饰名词、代词、数词，如：
この　その　あの　どの