济南樱花国际日语

2010年日语能力考试备考

关于日语能力考试我认为几个时间点很重要：每天学习3个小时。听力每天45分钟，考前7天大总结，考前1个月开始进入大量模拟考阶段。另外还要掌握好几个名词：听，说，读，写，会。下面我具体来讲讲。

词汇：

一级考试是2000多个文字，10000个词汇。如何熟练这些文字和词汇就变成了考生第一头疼的问题。其实，不能单独去记文字和词汇，我们必须靠例句去熟悉他们。如：くすぐったい(擽ったい)：1、擽ったいところをかく就是挠痒痒的意思.还有这个词也有难为情 2、みんなの前でほめられてなんだか擽ったい就是在众人面前受到夸奖,怪不好意思的。那这样我们就可以记住这个单词的意思以及用法，考试的时候碰到相似的题目也能够相当熟练的选出了。而且再背诵单词的时候我们也不能够单纯只背诵中文的意思。同样一个くすぐったい(擽ったい)我们背诵成它的意思为こそばゆい，てれくさい。这样有两点好处：第一，我们可以形成有效的日语思维，所有的词汇都变成了日语，可以尽量使得日语变成我们处理日语问题思维的开始语言，而逐渐不是中文。第二，能力考试中有出现A词汇等于B词汇用法的题目，需要我们选择正确的使用情况，那么，碰到这种情况我们就可以很清晰的掌握词语的用法了。

语法：

语法应该是能力考试中最简单的一部分。语法的记忆需要我们第一掌握文法的日语意思和中文意思。接续法。适用语感以及易记得例句1到2个。例如：からして：日文意思为：--をはじめとして。中文意思就是就从什么来看。那么就可以记个简单的例句：名前からしておもしろい。这是2级中很难区分的语法，大家往往直接就取它第一个相似于からみると的意思。这样就会看错这个文法易考的方面，在考试时就有失分的危险。

读解：

我认为精读和泛读结合是提高阅读能力的不变的“捷径”。精读时要字字扣，句句搞明白。就像我们学语文时分析段落大意，中心思想，背好词好句好段，再反复造句模仿一个道理。泛读要挑你感兴趣的文章，能快速理解抓住作者想表达的观点。最好平常能尝试在老师讲解后把课文从日翻成中或者从中翻成日，或者是听MP3做听写。这样就能熟悉课文。我们并不赞成死记内容。但要做这些功课。要把课文熟悉到能默写的程度。那有了基础部分的练习，我们考试时还得注意考试速度以及解题的质量。速度是关键，长文章尽量控制在八到九分钟，短文章就个三到四分钟。速度不提高，就会影响整体，所以阅读的训练也就象跑步的训练一样。你真的要拿个秒表在旁边，边看时间边做题目。

听解：

听力每天保持练习，要四十五分钟以上。要按照听写规律来，最好是先单词后句子后段落再来试题。不要一开始就听真题。要是想从NHK开始也是好的办法，学完五十音图之后就立刻开始NHK的练习，听到什么假名就写下来，再是听到单词就写下来之后就是考试前，要把历年的考题听到能背，边听录音边读出声音来也是好的办法，顺便也能加强口语能力。

最后：

我想就大家平常都会忽视的地方加点说明：那就是平常学习也要练习写作，不写水平上不上去，学了新句型也可以自己写进作文里去，交给老师看，可以仿造课文书写，也可以自己信马由缰的写写感受，有些同学认为能力考试暂时没有主观题，所以不做这个功课，其实是不好的，用日语进行写作可以让你更好的掌握词汇和语法，也能使你将学习后的知识串联起来。