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东莞蒲公英外语学校

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东莞日语学习班

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课程介绍
  • 东莞日语学习班

    东莞蒲公英日语培训班

    疯狂日语·说学就学

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东莞蒲公英日语培训班

  • 课程特色

    雄厚的师资力量 优雅的教学环境 先进的教学理念 成就学员美好未来

  • 课程亮点

    学唱爆火日语歌曲 完整的日语学习规划 学校不定期会组织丰富的学员活动

  • 上课时间

    周一至周五10:00-12:00 14:00-1 6:00 暑假后转每周六14:00-17:00

  • 学习内容

    掌握50个日常生活实用场景会话 500个常用单词;10个基本语法

  • 教学日报

    日本影视、动漫爱好者; 日语零基础,对日语有浓厚的兴趣,进一步了解日本文化灵活运用日常会话沟通

  • 学习目标

    掌握较高难度的语法 掌握10000左右的词汇以及汉字2000左右 基本具备社会生活所必需综合日语能力

  • 适合对象

    对日语有兴趣的学生、零基础开始学日语 、需要拿到N2、N1级证书、 准备赴日留学者

  • 课程安排

    中教讲授《新编标准日语教程》初中高级内容外教口语,讲授日语生活会话以及考试听力中的难点重点

学好日语不是一朝一夕就可以学会的,需要持之以恒

乱用词汇或文法

如“雅っと”,“うう”“祖にい”,使“最后”。只记中文进行解释的同学之间就会造“亲父はやっと死んだ”这样的句子。 其实词汇除了意义,还有色彩和惯用搭配。“雅っと”终于发生了自己期待的东西手段。其它两个方面都是一个中性,好事坏事都能用。有少数同义词几乎没有区别,但他们往往是不一样的文字。所以在我们平时的练习中一定要注意学生结合中国语境来理解单词和文法,不能够孤立发展起来。

语法不会用

这类问题同学看了上面的论述后就会可以得出研究结论:「亲父がやっと死んだ」这句话有语法分析错误。事实上,寻找死去的父亲的儿子,也毫不逊色,这句话是不是语法错误。关键看说话人是什么心情,就用自己什么方式表达。所以,学习语言最忌讳被认为死去的孩子,死路一条,不明白,如果以后还是不明白,那么你还记得怎么做,我相信,随着进一步的研究,您的问题将得到解决中。

东莞蒲公英教育

东莞日语学习班

关于蒲公英教育

本校培训的语种有:日语、韩语、高考日语、对外中文等,提供留学服务、外企语言团培和就业服务。师资力量雄厚,授课环境优美,设备一流,是东莞高端外语培训的知名品牌,由专业日籍、韩籍外教与资深中教联合执教。本校自2005年成立以来一直倡导以日本及韩国的本土教学风格进行教学。

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  • 全日制留学班日语级别介绍

    初级(N4、N5级)

    听说能力:能在熟悉的语境里表达简单的意见和要求

    如:自我介绍、点单、咨询

    相当于:JLPT 5-4级、JTEST E-F级

    中级(N2、N3级)

    听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内 表达自己的意见,或者就是某一了解领域提出建议,发表自己的意见

    如:自我介绍、点单、咨询

    相当于:JLPT3级、JTEST D级

    高级(N1级别)

    听说能力:能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看解的表达能力

    如:与日本母语人氏无障碍交流

    相当于:JLPT1级、JTEST B级

  • 全日制就业班日语级别介绍

    初级(N4、N5级)

    听说能力:能在熟悉的语境里表达简单的意见和要求

    如:自我介绍、点单、咨询

    相当于:JLPT 5-4级、JTEST E-F级

    中级(N2、N3级)

    听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内 表达自己的意见,或者就是某一了解领域提出建议,发表自己的意见。

    如:自我介绍、点单、咨询

    相当于:JLPT3级、JTEST D级

    高级(N1级别)

    听说能力:能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看解的表达能力

    如:与日本母语人氏无障碍交流

    相当于:JLPT1级、JTEST B级

  • 青少年日语班日语级别介绍

    初级(N4、N5级)

    听说能力:能在熟悉的语境里表达简单的意见和要求

    如:自我介绍、点单、咨询

    相当于:JLPT 5-4级、JTEST E-F级

    中级(N2、N3级)

    听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内 表达自己的意见,或者就是某一了解领域提出建议,发表自己的意见。

    如:自我介绍、点单、咨询。

    相当于:JLPT3级、JTEST D级

    高级(N1级别)

    听说能力:能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看解的表达能力

    如:与日本母语人氏无障碍交流

    相当于:JLPT1级、JTEST B级

日语口语学习这样做就真的对吗

??已达N1、N2水平,没必要特意再练口语 ??这一点就是小编在首段就为大家指出的方面,能力考的词汇、文法、听力、读解中并无任何一项能考察口语水平,与日本人交流时,比起证书,发音和口语表达才是你日语水平的门面。不张口练习,永远说不流利。

??日语音像资料众多,只要常看日剧动漫模仿就能提升口语

??日语口语学习过程中最忌讳的就是方言日语了,假设你在上课的时候,老师不再说普通话而是满嘴的地方方言,你觉得你能学到正宗日语吗?

??1)动漫、日剧不时爆出方言、粗话、夸张音调,脱离指导初学者难以分辨什么才是日常生活中真正实用的口语。

??2)跟动漫、日剧复述对白,发音得不到指导、错误得不到改正,恐怕最后只是听力的强者、口语的弱者。

学校发展历程

时光匆忙,胶片冲洗出的梦想依旧闪亮。一条直线,旧时的轨迹跃然眼前。

  • 2011年

    1、我校被评为东莞外语培训最佳品牌; 2、教育联展网等知名教育资讯网站授予我们年 度最佳合作伙伴荣誉。

  • 2012年

    我校与日本新日本学院、Sun-A国际 学院大江户校成为国际留学合作伙伴。

  • 2013年

    12月,在东莞市举办的2013教育总评榜上, 蒲公英外语培训中心一举夺得三项大奖, 拉开了与同行的距离。

  • 2015年

    东莞市首个全日制封闭式日语班在蒲公英外语学校,打破东莞市区的开班记录。

  • 2016年

    全日制石龙校区成立并正式开课语西平智美 童行少儿英语深度合作。

日语教师

  • 日语高级教师:孟范辉

    资历

    毕业于哈尔滨师范大学,从事日语教学二十余年,积累了丰富的教学经验。

    教学风格

    语法基础牢固,发音纯正,耐心细致,能够将日本文化,风俗习惯于教学巧妙结合,形成颇具特色的...

  • 日语高级教师:钱昊

    资历

    毕业于日本茨城县常磐大学,15年教学经验。

    教学风格

    精通英日双语,12年以上教学经验。涵盖高考日语、考级日语、商务日语等领域,语法知识体系非常扎实。课堂气氛诙谐...

  • 日语教师:丘椿

    资历

    个性签名:勉強はしなきゃいけないものではなく、したいものです

    硕士学位:赴日留学5年

    教学特色

    融合个人留学体验、中日生活及企业文化对比、在日实用口语的...

  • 日语教师:何可

    资历

    毕业于日本的帝京大学。从2007年开始从事日语和中文的教学工作已有九年的历程。

    教学经验

    并兼职着东莞市人民检查院和东莞市缉毒大队的特聘日文翻译。作为教学经验资深的老师我有...

日语零基础入门学习

1.做好长期学习计划

其实学任何一门语言,都不可能在短短几个月甚至一年的时间达到目的,短期的学习最多能够让你熟记几个语法,掌握一些单词,但是想要运用自如,甚至达到母语级别,还需要不断地去深入学习。俗话说,活到老,学到老,知识的学习是需要靠时间的积累和沉淀的。

2.明确学习目标

你是出自什么原因开始学日语,学日语的最终目标又是什么呢?单纯的动漫爱好?想要自由行?为留学做准备?又或者是想要提升职业竞争力……明确学习目标可以化学习为动力,制定学习计划可以让自己事半功倍。

3不要试图寻找捷径

比起大家常调侃的“最大的弯路就是出卷人的套路”,小编想说,学日语最大的弯路就是试图寻找捷径,学语言从来就没有什么捷径可言。学日语的最终目的是听懂、会说,所以需要我们持之以恒,不断坚持学习。

4自学还是报班好

自学OK吗?答案是肯定的,但是并不是所有的人都适合自学日语。首先自学要比跟着老师学辛苦百倍,没有人引导,不会制定学习计划,自学最痛苦的就是容易消磨意志。除非是天才,有超强的意志力,但显然我们大家都不是,自学一段时间最终放弃,重新选择报班的更是大有人在。

蒲公英日/韩语培训课程的四大优势

  • 东莞日语学习班
    师资力量

    东莞日籍外教多的培训机构,学校采用中外教联合教学,让学员可以在短时间内提升日语水平。

  • 东莞日语学习班
    教学资质

    日韩语能力等级考试通过快的培训机构,通过率达到90%以上,学员续报率达到95%。

  • 东莞日语学习班
    活动沙龙

    学校定期举办日韩文化沙龙活动(韩国美食节、韩国文化节、日本美食节、户外课堂等),让学员在实践中进步。

  • 就业保障

    毕业学员推荐至日韩企业工作,让学员 获得高薪就业机会。

零基础学习日语不能死记硬背

语和汉语都应该属于汉藏语系的,好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-Japanese。两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的表音文字。如“a”来自汉字的“安”的草体。罗马字的书写方式现在还没有完全统一。
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