常州上元教育

中国良好的投资环境、巨大的市场潜力为日本企业的发展创造了有利条件。日资企业在东南沿海城市，诸如大连、烟台、青岛、苏州、无锡等都有分布，今后在中国的发展潜力很大，很多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。

前些年对于日语人才的需求主要来自大连以及东北其他一些对日交流比较广泛的地区，但这些年，南方一些城市，比如深圳、广州、上海(尽管上海很难进)的一些独资企业、合资企业、商社、旅行社对日语人才的需求量都比较大;像烟台、威海、青岛等北方的沿海城市对日语人才的需求量也比较大。

另外，国家部委、各省市政府机关对日语人才的需求量有增无减。找工作对大多日语专业的学生来说似乎不成问题。据调查，每个日语专业的毕业生平均能有7个择业机会。学日语的学生就业，可以说是“皇帝女儿不愁嫁”。“学日语等于容易找工作”成为了招聘市场上一个特殊的现象。在人人都在头痛工作难觅之时，日语人才却仍有挑选工作的余地

课程名称

初级日语0-N4

适用对象

无基础或有日语五十音图基础、打算巩固并进一步学习的日语兴趣爱好者

学习目标

1.掌握标日初级新词2900个；句型、语法151个；

2.学习地道、自然的日语，达到能用日语简单沟通的目的；

3.达到新日语能力考N4以及J.TEST（E-F级）考试水平

初级日语0-N3

适用对象

1.日语零基础，想要系统学习日语的同学；

2.打算通过系统学习通过日语N3考试的学员

学习目标

1.掌握词汇量5000-6000个，基础语法和一般会话；2.提高词汇、文法、会话阅读、听力等日语技能；3.顺利通过N3日语能力考试或J.TEST（E-F级）考试。

初级日语0-N2

适用对象

1.日企工作者2.要报读日本大学3.自考日语专业4.将来打算进日企者

学习目标

1.掌握5000-8000单词，200条中级语法和会话；

2.提高词汇、文法、会话阅读、听力等日语技能；

3.利通过N2能力考试或JTEST等其他考试；

4.应对日语能力考N2级，达到中级日语水平。

日语零基础直达N1

适用对象

1.对自身日语高要求者2.从事日语翻译、营业工作者3.报考日本有名大学或者在日本读研

学习目标

1. 旨在全面提高学员的文字、文法、会话阅读、听力等方面的日语技能，使学员能顺利通过能力考试N1级别或JTEST等其他考试，达到高级日语水平。

2. 对日本文化的认识和理解更加深入，适应赴日旅行和留学的需要；

3. 学完之后具备学习JTEST（A-D）或日语口译笔译课程的基础。

1.发音简单

日语发音毕竟还是简单的，很多人说，那是因为日语不需要标变音符号，而且声调也没有那么难。全部文字中都有母音アイウエオ，这也是发音简单的理由之一。不过，日语中像小“っ”、ぎゃ•ぎゅ•ぎょ等据说还是比较难区分的。另外，“う”音似乎也比较难搞定，这就是为何日语学习者会出现以下这些书写错误，比如“そですか(そうですか)”、“おとおさん(おとうさん)”。不管怎么说，对方要是日本人的话，就算错了，交流起来也不会那么费劲。虽说好不容易学了外语，如果发音不准确的话，便无法将想法很好的传递给对方。不过像日语这种情况，既没有单独发音的辅音，又没有汉语那样的声调规则，所以在发音上还是不需要那么担心的。

2.时态简单

英语中不仅有现在时、过去时、将来时，还有现在(过去、将来)进行时及现在(过去、将来)完成时。而法语则有更多的时态分类，动词要根据复合过去时、半过去时、愈过去时、简单过去时、先过去时、简单将来时、先将来时等各种时态进行变形。这点就是日本人在学习英语时会遇到的难点。反之，因为日语不像英语那样将时态分的那么细，所以可以说，它是属于语法较难混淆的一种语言。跟英语、法语等语言相比，日语动词变形较少。欧美的日语学习者不需要像日本人学英语等语言那样去“记忆时态概念”。

3.成为日语的英语单词之多

其实日本人并没有意识到自己平时经常说着英语，但事实确实如此。类似“关上door哦”、“拿下camera”、“借我下pen”等等。而其中一部分单词意思发生了变化，演变成了和式外语，很多人容易弄混淆，但即便是这样，似乎在英语圈的人看来，也没有必要从零开始记单词，因此学起来较简单。打个比方，如果是美国人学习法语，就必须如下从零开始重新记忆，door=porte、camera= appareil、pen= styl。