长沙樱花日语

长沙学日语培训-长沙樱花日语培训

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长沙学日语培训-长沙樱花日语培训机构介绍

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樱花国际日语(日文名：桜にほんご，英文名：Sakura International Japanese)”是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。用全外教的豪华阵容，随时随地学习的方便条件，新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。全方位的让你学习日语，学好日语。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。

长沙学日语培训-长沙樱花日语培训机构介绍为什么选择樱花日语

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现在市面上的日语培训班，一般只针对学生考取JLPT为**终目标，往往忽略了实际运用，导致大量孩子口语乏力，应用困难。 樱花国际日语秉承了日本先进的教学系统和理念，**“全外教 4人小班”的模式，营造全日语环境，鼓励学员认真听、开口说，加上大量拓展实践、情景模拟，全面提升大家的全方位能力。 同时，樱花的游学、留学一条龙服务，让学生有机会去东京学习日语，达到事半功倍的理想效果。实践证明，从樱花毕业的学生日语能力，深受各大企业的认可和肯定。

长沙学日语培训-长沙樱花日语培训机构宗旨和价值观

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“樱花国际日语”基于中国人日语学习的思维习惯，融合先进多媒体日语教学产品，配合高端的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并独创多维高效日语教学模式。 彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。

长沙学日语培训-长沙樱花日语培训课程介绍

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樱花日语日式小班课

1－4人的全外教贵族小班
1－4人的全外教贵族小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的贵族小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。

樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。

因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。

樱花日语实景强化拓展课
针对每单元的学习内容樱花国际日语都会进行增加广度的拓展训练。拓展课是对整个级别的汇总学习。在拓展课中，我们会针对学员进行系统的听说读写译的训练。在整个教学过程中，我们摒弃传统的由语法到语言的学习，而是更科学的由语言上升到语法的学习。语言是一门工具，达到交流是**根本的作用。只有教师或者是学者，才有必要搞懂所有的语法规则。

在各种主题设置下，外教深入学生之中，让您扮演不同的角色，模拟不同的场景。充分提供口语交流的机会。同时配合中文助教，强化词汇和文法，讲解实用的学习技巧。让您既能开口，更能下笔。

12人以内的班级设置，可以让您在不同的场景设置下，模拟演练不同的角色。在外教的指导下接触真正现实中的纯正日语。同时外教会鼓励学员发表自己的见解和想法，不断演练口语，纠正发音、语感等。同时中文助教也会配合强化词汇和文法，讲解适合中国人的学习技巧和方法。

长沙学日语培训-长沙樱花日语培训机构优势

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日语环境模拟

在接受樱花国际日语课程的同时，您还可以随时参与我们日语环境模拟，樱花国际日语为学员开设了 日语角，日语沙龙，日语社区 等活动内容。充分锻炼学员的口语能力，同时外教会在各个活动中，亲切的指导，引领学员，彻底颠覆现今市场上“哑巴日语”的状况。

长沙学日语培训-长沙樱花日语培训师资力量

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纪靖
毕业于大连外国语大学日语专业，2008年始一直在青岛樱花国际日语从事日语教学工作。擅长语法分析与讲解，授课方式灵活。和众多学生结下了深厚的感情及得到家长的信赖。

大岛步
喜欢旅游与运动，特别是自行车竞技。有丰富的人生阅历和经验。除中国外，也有在其他国家担当老师的经验。是一个能给予学生启发和帮助的优秀老师。

山口健
外表帅气纯萌但喜欢柔术，游泳，注重团队精神的老师。一言：諦めない、冷静さ、柔軟な思考、チームのため！

于丽乐
毕业于吉林华桥外国语学校，专业日语笔译，从事日语教学工作两年有余，上课生动活泼，氛围和谐融洽。喜欢和学生互动教学，同时又严于教学。

刘巍巍
毕业于吉林大学 毕业后一直就职于樱花从事教务工作 兴趣：逛街，听歌 格言：静水流深 。

课堂气氛　幽默，是公认的幽默型老师。

于秀智
毕业于天津科技大学外国语学院日语系，日语一级。硕士期间赴日本长崎大学大学院日本语教育学科交换留学，对日语教育教学有独特研究和见解。尤其擅长口语教学和语法的系统性讲解分析，注重与学生的互动，课堂生动活泼，寓教于乐，提倡积极快乐学外语，受到学生一致好评。
名前：于秀智 趣味：音楽、旅行、 スポーツ 一言：「人生は奇跡の組み合わせです。巻き戻せない毎日を大切に。」

王丽
毕业于曲阜师范大学日语专业，2016年三月开始从事日语教学工作，热爱教学工作，对学生严格要求，是学生眼中又爱又恨的老师

长沙学日语培训-长沙樱花日语培训日语小知识

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本期语法：～だけに/ だけあって/ だけのことはある 　　接续：

名詞（＋である）＋　だけに（なおさら）

ナ形容詞「な形」＋だけに（なおさら）

イ形容詞と動詞の辞書形＋だけに（なおさら）

各名詞の「た形」＋だけに（なおさら）

意思：

正因为存在着的前项事实，当然就更应该做后项或后想的出现就显得更加突出。谓语多为讲话人的情感流露或主张、预测等。“正是因为……更加（越发）……”。这时很难和「～だけあって」互换使用。

例子：

1、教師（である）だけに、なおさら自分の言行[げんこう]に注意を払[はら]わなければならない。/正因为是教师，所以就更应该注意自己的一言一行。

2、生活が貧乏[びんぼう]な/貧乏であるだけに、なおさら勤勉[きんべん]に働くべきである。/正因为生活太贫困，所以应该更加勤奋工作。

3、普段成績が悪いだけに、人一倍[人一倍]がんばるよりほかはない。/正因为平时的成绩不好，所以只能比别人加倍地努力。

接续：

名詞（＋である）＋　だけに（かえって）

ナ形容詞「な形」＋だけに（かえって）

イ形容詞と動詞の辞書形＋だけに（かえって）

各名詞の「た形」＋だけに（かえって）

意思：

表示结果与预料的相反。结果可以是积极的，也可以是消极的。 “正是因为……反倒……”。这时很难和「～だけあって」互换使用。

例子：

1、自分の家族だけに、かえってたいへん失礼なことを言ってしまうことがある。/正因为是自己的家人，有时候反倒说出很不礼貌的话。

2、普段、優秀[ゆうしゅう]なだけにかえって試験勉強を怠[おこた]って失敗してしまった。/正因为平时成绩很好，所以反倒放松了考前学习，结果考砸了。

3、若いだけにかえって無理をして働いたあげく、体を壊してしまった。/正因为年轻，所以反倒硬撑着劳动，结果搞坏了身体。

4、私たちも残念ですが、彼は長い間楽しみに待っていただけに、諦[あきら]められないようです。/我们也觉得很遗憾。正因为是他期盼已久的事情，所以反倒格外地想不开。

长沙学日语培训-长沙樱花日语培训校区地址

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