南京哪里有学java开发培训

招生对象

1.在校、在职、转行、待业等有志于进入IT软件行业发展的人群；

2.有一定的英语基础、逻辑思维和理解能力；

3.完成**阶段的Java基础知识课程学习，并**测试者。

JAVA软件工程师培养目标

1.精通JavaEE平台开发的Java软件工程师，能够胜任各种行业的企业级软件开发工作；

2.熟悉Java软件开发流程，具备解决企业主要问题的能力；

3.良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。

JAVA人才企业需求量大

市场的需求折射出行业的发展前景，根据IDC的统计数字，在所有软件开发类人才的需求中，对JAVA工程师的需求占总需求量的60%~70%。同时，JAVA工程师的薪水相对较高。通常来说，具有3~5年开发经验的工程师，拥有年薪10万元是很正常的一个薪酬水平。80%学员毕业后年薪都超过了5万元。Java平台以其移动性、安全性和开放性倒受追捧。

多于100000个java职位，其中广东省12642个职位

共100890条java职位，其中广东共25021条职位（深圳共12543条职位，广州共9341条职位）

u薪酬情况就业=高薪

Java诞生至今的20年，也恰是互联网信息化的飞速发展的20年，搭上了时代的列车，它的成长、壮大的速度之快令人惊叹。有了时代光环，也就有了“骄傲的资本”，火热的Java就是高薪的标签，结业后Java软件工程师一般月薪范围在4000-10000元，远远超过了应届毕业生月薪2500元的平均水平。通常来说，有一年工作经验的Java高级软件工程师的薪酬大致在年薪10—13万左右。

2016年中国互联网行业各职位平均薪资指南

JAVA就业岗位

Java企业级应用涉入行业领域广泛，包括电信、银行、保险、智能装备、生产制造、电商等专业软件开发公司，包括办公自动化OA，人力资源HR，客户关系管理CRM，企业资源计划ERP、供应链管理SCM、企业设备管理系统EAM、产品生命周期管理PLM、面向服务体系架构SOA、商业智能BI、项目管理PM、营销管理、流程管理WorkFlow、财务管理......等等几乎所有你能想到的应用。

uIT职业发展路线图

通常，作为开发工程师，一般会有以下几种职业走向。①走技术路线：技术高手、技术专家、软件架构师。②走管理路线：项目经理、部门经理、技术总监。甚至从事销售顾问、培训讲师、自己创业都是一种可能。

其实，这些职业当中的每一种，都有一条非常宽敞的职业发展之路，关键在于作为一名开发工程师的你，将会做出什么样的选择，哪怕我们想从事软件产品的市场和销售工作，带着自身技术上的优势，也必将做出自己独特的一面。

课程安排

JAVA软件开发工程师课程体系共分为四个阶段内容，每个阶段大概为一个月学习周期：

课程阶段

课程名称

课程内容

**阶段：

Java基础知识

Java基础知识

安装开发环境(JDK Eclipse)、编写简单的Java程序、Java数据类型、类、对象、成员变量和方法及实例化对象、访问修饰和包、setter和getter、继承并重写方法、构造函数基本介绍、继承中的构造构造函数的编写方法、重写与重载、类型转换与接口、抽象类与内部类

JavaSE

学习方法、枚举与类的静态成员、两个错误处理的例子、异常处理机制、抛出错误、反射、集合框架概述、详述Collection结合框架体系、List的实现类ArrayList等、Set的实现类HashSet与TreeSet等、在TreeSet中添加自定义对象、Map接口及其实现类

MySQL数据库

Java中的泛型、MySQL简介及其下载安装、使用WorkBench创建数据库和表、安装MySql服务及QueryBrowser的使用、在命令行环境中操作MySql数据库、**JDBC访问MySql数据库、JDBC增删改查操作、IO包概述并显示文件信息、显示磁盘下文件和目录信息、字符流与字节流的区别和联系、用FileInputStream和FileReader来读取文本文件的区别、用FileOutputStream和FileWriter来输出文本信息的区别、文件拷贝与BufferedXXX装饰类、字节流转换为字符流并讲解打印流、调试Java程序的方法

课程阶段

课程名称

课程内容

第二阶段：

Web前端技术

HTML&CSS

HTML概述、HTML基本标签、HTML格式化标签、HTML链接标签、HTML框架标签、HTML表格标签、HTML列表和表单标签、CSS概述及选择器和优先级、CSS样式分类及背景样式、CSS文本样式、CSS边框样式、CSS内外边距样式、后代选择器和属性选择器、属性选择器和伪类伪元素

Javascript

Javascript概述和一个简单案例、Javascript代码在网页中出现的位置、一个表单验证的例子、正则表达式验证、控制页面元素的显示和隐藏、更复杂的正则表达式验证、IE浏览器下调试Javascript的方法、FireFox环境下调试Javascript的方法、定时器与进度条案例、对象、数组及表格处理、HTMLDOM对象及一个三级联动的例子、Javascript事件处理机制、Javascript中的对象

jQuery

jQuery概述及环境搭建、JQuery选择器、控制DIV的选取、常用DIV操作兼论JQuery语法、实现DIV的显示和隐藏、实现DIV的其他动画效果、**JQuery获取或者设置网页元素的值、添加删除网页元素及样式表操作、获取或设置样式和尺寸、遍历元素的父辈和祖先、遍历元素的后代和同胞、用AJax实现用户名检测、JQuery实现AJax

课程阶段

课程名称

课程内容


第三阶段：

JavaWeb开发及服务端框架技术

JavaWeb**入门

JavaWeb开发概述开发环境及一个简单案例、在JSP中处理表单提交的数据、用js进行客户端数据有效性验证、用jQuery完成数据验证和表单提交、详解JSP的运行原理、JSP文件的构成、JSP中的JavaBean和动作元素、详解JSP中的九大内置对象、一个综合案例讲解Servle、JSP**入门阶段项目训练

JavaWeb进阶开发

监听器基本原理及访客到达的处理、监听器基本原理及访客到达的处理、项目数据库初始化模块实现、日志组件log4j和commons—logging的使用、实现用户访问记录的分页显示、用户登录处理及控制用户重复登录、项目框架搭建及常用数据库连接方法、记录用户在网站上的浏览轨迹、Session结束访客离开网站的处理、在线用户和访问记录管理项目需求分析

JavaWeb高级技术

表达式语言（EL）在JSP的使用、一个使用Cookie实现用户自动登陆的案列、使用过滤器实现简单的用户权限管理、过滤器实现编码处理的案例、JSP2.x中另一种自定义标签编写方法、JSP2.x用SimpleTag开发自定义标签的方法、BodyTagSupport处理标签及动态属性标签、**继承TagSupport编写标签的方法、自定义标签配置详解、自定义标签基本原理及开发标签处理类、JSTL标准标签库之XML标签、JSTL标准标签库之SQL标签、JSTL标准标签库之函数标签、JSTL标准标签库之格式化标签、JSTL标准标签库之核心标签、JSTL基本原理及JSTL环境搭建、过滤器基本原理及应用场合

Struts框架开发

注册模块前端的处理及检查用户的唯一性、处理乱码及**Struts标签显示数据、action与forward的重要性、详解Struts.x的运行机制及命令规则、Struts1.x基本原理及注册模块实现、项目介绍及项目的前期准备工作、Struts2中处理数组及多文件上传解决方法、Struts1.x环境搭建及技术准备、初始化用户列表时显示用户照片数目、实现图片显示功能及返回JSON数据、添加用户照片实现文件上传功能、删除和修改用户功能的实现、用标签显示用户列表及ValueStack和StackContext、用户登陆的实现及Action的配置方法、Action获取数据的三种方式及检查用户是否存在、详解Struts2的运行机制即实现用户登录状态显示、Struts2.x初体验-用户登录模块升级、Struts2.x基本介绍及开发环境搭建、再谈Struts1.x的运行机制、用户登录模块的实现、DispatchAction和ForwardAction的使用、删除和修改用户功能模块的实现、Struts基本概念•有点及不同版本关系

Hibernate项目精讲

Hibernate基本概念及开发环境搭建、编写我们的**个Hibernate程序、学生选课系统项目介绍及需求分析、单表操作—学生注册功能的实现、HQL及用户登录功能的实现、修改用户基本信息功能实现、保存修改后的学生信息及照片处理、进一步完善用户基本信息修改功能、一对一映射关系-实现紧急联系人功能、用户外部插件实现照片的上传预览功能、教室管理模块-实现添加教室的功能、教室管理模块-列表显示与删除功能、EasyUI基本介绍即实现修改教室的功能、Hibernate分页-实现教师信息的分页显示、以教室管理模块为基础增加教师管理和课程管理、实现教师-课程及教室-课程的一对多关系、编写课程初始化页面提取教师和教室信息、编写设置课程教师信息的页面代码、编写保存为课程设置的教师信息的代码、Struts2中利用token标签实现防止表单重复提交、学生和课程关系的多对多关系实现、学生选课模块的实现-前端页面准备、学生选课模块的实现-后端的实现

Spring项目精讲

扩展程序功能的办法之一-继承方法、扩展程序功能的办法之一-组合方法、扩展程序功能的办法之一-动态代理、**注解方式配置Spring实现IoC、SpringIoC的基本原理及XML实现方法、要分层思想实现程序结构优化提供更大的灵活性、用Struts和Hibernate的方法实现用户注册功能、相册管理-创建相册功能的实现、相册管理-数据库结构和对象关系分析、实现用户登录和注销的功能、注册功能的完善防止输入重复用户名、完成Spring和Hibernate的整合、AOP详解及**XML配置实现的方法、AOP基本原理及面向切面编程的实现、基本介绍`环境搭建和项目需求分析

课程阶段

课程名称

课程内容

第四阶段：

综合项目实战

精通SSM项目整合开发

SSM项目整合课程基本介绍、Mybatis开发环境搭建、Mybatis实现单表的增删改查、**接口方式访问增删改查、将SQL命令**注解写入到Mapper类中、将Sql命令写入一个专门类**注解引入、实现双向一对一的映射关系-添加数据、实现双向一对一的映射关系-查询数据、实现双向一对一的映射关系-删除数据、实现双向一对一的映射关系-修改数据、实现双向一对多的映射关系-添加数据、实现双向一对多的映射关系-查询和其他、实现双向一对多的映射关系-查询数据、实现双向一对多的映射关系-添加和其他、实现更多表之间的关联复杂查询、SpringMvc和MyBatis整合环境搭建、用SpringMvc实现模拟登录的案例、运用MyBatis和SpringMVC实现完整登陆、配置视图解析器简化视图名称、直接以Json方式返回服务器对象、Spring和Mybatis的整合详解-配置文件、Spring和Mybatis的整合详解-整和过程、Spring和Mybatis的整合详解-代码开发

（具体课程内容和费用请咨询客服）

咨询电话：17706505315  QQ:2646921165

【机构介绍】

江苏万和IT教育基地创立于1993年，是江苏省成立*早、规模*大的IT教育专业机构。十八年育人，硕果斐然，已成功为社会培养各类中高级专业技术人才超过50000人，学员遍及美国、加拿大、日本、英国、法国、新西兰、韩国、新加坡、以及香港和澳门等国家地区。万和的客户群体覆盖了政府、金融证券、外资企业、大型国企、高校等行业，并与Ericsson、SONY、FUJITSU、PHILIPS、南大苏富特、联创科技、欣网视讯、东大金智、移软科技等企业建立人才培养战略伙伴的关系。

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