唐山布莱尔-绿山房读书会

让孩子学习阅读的好处：有利于阅读和学习兴趣的形成。经验表明,越早越多的孩子接触到什么,就越容易对什么产生敏感和兴趣。让孩子早点接触单词和书籍,就很容.易对它们产生兴趣。特别是当他们有了初步的阅读能力, 就能感受到书中能理解的有趣的东西;感觉自己可以随意满足好奇心之后，会强烈的喜欢读书。

什么是阅读?

阅读，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是考试中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。

【课程介绍】

阅读能力强的孩子，阅读的速度就会更快，对文字的与记忆能力就更高，吸收知识的效率自然就更高，并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。

【课程内容】

提升获取信息的多种能力进行科学的听觉与视觉训练，提升认知能力中的视知觉与听知觉能力，提升孩子**听讲、阅读获取信息的效率。

掌握记忆方法采用词语接龙、看词联想等方式，让孩子**关联记忆，增强对知识的记忆力。

巩固学科知识结合学科知识，强化对课纲中字、词、巩固语文基础知识，并**对经典篇目的学习，增强孩子的语言逻辑与组织能力。

提倡朗读，增强刺激鼓励孩子进行朗读，增强声音对听觉的刺激，巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与的效果。

【培养阅读黄金周期】

9岁以前，儿童阅读能力发展的第 一阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念，具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力，这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此，我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁，儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段，孩子需要良好的阅读力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读能力强的孩子能够更加迅速地积累知识，增强自己的优势，在此阶段不断巩固阅读力也十分关键。 到了13岁之后(此时孩子正步入初中)由于课业难度的增加，阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动，逐渐无法跟上课堂节奏。这就是初中阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期，培养阅读能力十分重要!

孩子阅读理解能力不足与什么有关呢？

儿童的阅读理解能力不足，与阅读时间不足，阅读量不足以及生活经验少有关。有些孩子没有养成阅读习惯，加上学业压力增大，阅读时间较少，没有足够的阅读量，阅读能力和理解能力就会受到影响，出现添字、缺字、替词、重复、颠倒、阅读不流畅、阅读速度慢等问题。

在培养孩子阅读时，家长可以采取以下措施

1.为孩子提供丰富多样的图书资源，包括绘本、童话、科普读物等，以满足他们的阅读兴趣和需求。

2.定期陪同孩子一起阅读，分享阅读的乐趣，增进亲子关系。

3.鼓励孩子讲述自己阅读的内容，培养他们的表达能力和思维能力。

4.关注孩子的阅读兴趣和需求，适时调整阅读材料和阅读计划。

5.为孩子创造一个舒适的阅读环境，有利于培养孩子专注阅读的习惯。

请注意，培养孩子阅读的过程中，家长应避免过于强迫，要根据孩子的兴趣和接受能力来引导，使阅读成为孩子的自发行为和乐

为什么要培养孩子的阅读能力？

阅读能力的提高有助于孩子爱上学习。阅读并不是一件简单的事情，孩子在阅读的过程中，能够将自己融入到正在阅读的故事中去，孩子在转移注意力的同时，也在用自己的方式提高自身对学习的喜爱。阅读理解能力越高，孩子对知识的理解程度就更深，这也更加有利于孩子对知识进行系统性的了解，从而爱上学习。