烟台优路教育
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课程介绍
关于优路
公司成立以来，一直积极推进职业教育发展革新，依靠科技进步先后推出“网络 面授 智能题库”的融合式教学和“讲师授课 助教答疑”的双师课堂，全面采用3D模拟仿真技术开展教学，汇聚内外师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
BIM课程
学员故事
科学的学习规划助我顺利**一级消防工程师考试
我从事建筑行业多年，期间一直进行相关的职业考试。我在机缘巧合下接触到了优路教育，经过老师的分析和指导，我决定报考一级消防工程师。我对消防类知识相当匮乏，老师根据我的实际情况制定了课程计划，我**网课由浅入深的学习，**3D模拟进行实操，班主任老师也会督促我学习，让我得以快速进步，**终**了考试。
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技能一：实操
零基础学会建造建筑、结构等模型，使用相应软件践行模拟检查，动画演示，并出图。
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技能二：应用
项目实战和前沿案例分析、企业BIM战略分析，应用BIM技术解决实际问题。
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技能三：管理
建立并管理项目BIM团队，负责设计环境的监督，参与企业BIM项目决策，负责BIM交付成果的质量管理。
BIM4大注意
1、公司和项目的合作
从所接触的BIM项目来看，大部分是企业引入BIM，然后进入项目应用。那么需要解决企业和项目的矛盾。企业是从企业发展角度出发，需要在公司推广新技术，保持企业的竞争力。而项目的目标很明确，保证质量控制成本增加收入。两个目标具有继承性，需要解决公司和项目两者的关系。根据权责对等原则，企业在电脑硬件、人力等方面对项目提供支持，对项目上的BIM工程师制定培训、奖金等政策。对等的，项目部在项目上应用BIM技术，**BIM三维可视、信息丰富的优势辅助施工，提供公司应用经验、成果。
2、人员协调
实际中，BIM团队的人员来自不同项目部甚至分公司，人员工作时间很难保证，协调难度很大。好BIM负责人对人员具有完全领导权，而且保证主干人员的时间。
3、避免和生产脱节
在项目期间，阶段性成果需要及时沟通。有的BIM应用和项目施工两条线，施工管理人员很少进入BIM办公室，不过问BIM，而BIM工程师也是忙于建模，BIM成为为BIM而BIM。
4、保持BIM工程师的积极性
只有每个阶段有成果和进度，才能保持人员的积极性。
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成熟的BIM实操软件平台
实操课程所使用的BIM软件平台均为国内成熟BIM软件平台，老师在课堂上一对一指导软件操作，让学员熟练掌握BIM实操技术。
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实战经验丰富师资亲授所学
聘请拥有多年BIM管理和实践经验的师资，用真实案例讲解BIM技术在建筑施工全生命周期的应用。让学员快速掌握BIM的现场协同管理和应用。
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创新教学量身定制
理论结合实操双向教学。理论课程由浅入深让学员掌握BIM的管理概念，实操课程让学员掌握BIM软件。课后为学员提供个性化的答疑指导，快速提升学习效果。
对于小白，如何系统的学习BIM呢？
BIM是一个设施(建筑项目)实体和功能特性的数字表达，也是一个共享的知识资源，同时是分享有关这个设施的信息，为该设施从概念到拆除的全生命周期中的所有决策提供可靠依据的过程。在项目不同阶段，不同利害关系人**在BIM中插入、提取、更新和修改信息，以支持和反映其各自职责的协同作业。
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