BIM应用工程师
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课程介绍
BIM通过计算机的n维模型建成数据信息库，其中储存了大量的数据，基于BIM技术的工程项目管理信息化的特点为：BIM中央数据库汇集众多信息，方便数据信息进行交流，BIM中央数据库涵盖了众多数据，比较智能，支持建筑物用数字的形式表示，同时也能实现新建、分享、更新项目信息的操作，使信息数据更加统一。
课程简介
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BIM技术
BIM技术是一种应用于工程设计建造管理的数据化工具，通过参数模型整合各种项目的相关信息，在项目策划、运行和维护的全生命周期过程中进行共享和传递，使工程技术人员对各种建筑信息作出正确理解和应对，为设计团队以及建筑运营单位在内的各方建设主体提供协同工作的基础，在提高生产效率、节约成本和缩短工期方面发挥重要作用！
SY—BIM项目招生简章
面授实操真实化演练，快速掌握理论知识及技术应用
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方向 |
教学内容 |
时长 |
配套资料 |
| BIM项目管理/造价/装配式 （理论班） |
BIM基础概论 BIM实操理论 BIM项目管理 BIM案例分析 |
48学时 | 教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 |
| BIM高级工程师 （理论班） |
BIM项目管理 BIM案例分析 项目作品策划 |
48学时 | 教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 |
| BIM工程师 （理论+实操班） |
BIM基础概论 BIM实操技术 建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 |
120学时 | 教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 BIM技术实操 |
| BIM项目管理/造价/装配式 （理论+实操班） |
BIM基础概论 BIM实操理论 BIM项目管理 BIM案例分析 建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 |
144学时 | 教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 BIM技术实操 |
| BIM高级工程师 （理论+实操班） |
BIM项目管理 BIM案例分析 建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 项目作品策划 |
144学时 | 教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 BIM技术实操 项目作品策划分析 |
| BIM全能实操班 | 建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 实操案例、管理平台 |
168学时 | 建筑结构操作手册 设备安装操作手册 造价与全专业操作手册 |
BIM技术的提出始于20世纪末的美国，近年来，BIM技术的应用在欧美及日本等国家发展迅速。在中国，一些项目率先应用上了BIM，不过相对于中国的建筑大潮，BIM的应用仅仅是“小荷才露尖尖角”。 对于大部分的非BIM用户来说，研究的结果显示，BIM在中国的持续发展形势极为令人鼓舞。中国的绝大部分非BIM用户（89%）对BIM持积极态度，无人（0%）表示他们已经应用过BIM但决定不再应用。BIM在中国的采用和实施面将继续显著扩大。
建筑行业炙手可热人才 数自己的钱 红别人的眼
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求职敲门砖
大中专毕业生从事建工行业的“求职绿卡”
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企业投标
部分省份已出台文件，是承接大型项目参与招投标的“硬件”和加分项
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升职加薪
升职加薪利器，是担任专业技术与管理职务的“绿色通道”
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专业提升
是集大成者：施工、设计、运维、管理多方位的“指挥家”
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人才评定
可作为人才评定标准的重要依据
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高校修学分
已作为高校必修课，BIM证书可加学分，提升就业竞争力
优路教育教学现场
BIM对工程人的好处
建筑信息整合一致
之前各种平面图、结构图之类的都要存于不同档案，如果需要修改的话就得分别修改了，修改的同时还要注意验证避免误差。如果用BIM所有地图、信息都处于同一个模型当中，要设计变更，所有的信息都会自动变更，各种平面图、立面图、结构图都会一起变动。
课程特色
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1
软件实操.
实操课程所使用的BIM软件平台均为国内成熟BIM软件平台，老师会在课堂上进行一对一指导软件操作，让学员熟练掌握BIM实操技术和原理。
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2
师资雄厚
聘请拥有多年BIM管理和实践经验的师资，用真实案例讲解BIM技术在建筑施工全生命周期的应用。让学员快速掌握BIM的现场协同管理和应用。
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3
讲练结合
理论与实操结合。理论课程让学员掌握BIM的管理概念，实操课程让学员掌握BIM软件。课后为学员提供个性化的答疑指导，提升学习效果。
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4
氛围
在保证提升学生对未来的把握和认知的前提下，新科教育实行“职业规划+班会课+校内活动”的模式，丰富学生的课余生活，扫除学习的枯燥感。
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关于优路教育
优路教育是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
主营项目包括： 工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、 咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师;医药类——执业医师、执业药师;教师类——教师资格证、 教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——初/中级经济师、初/中级会计师、注册会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格等。
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