BIM应用工程师
优路教育助你掌握应试技巧
课程介绍
BIM通过计算机的n维模型建成数据信息库，其中储存了大量的数据，基于BIM技术的工程项目管理信息化的特点为：BIM中央数据库汇集众多信息，方便数据信息进行交流，BIM中央数据库涵盖了众多数据，比较智能，支持建筑物用数字的形式表示，同时也能实现新建、分享、更新项目信息的操作，使信息数据更加统一。
课程简介
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BIM技术
BIM技术是一种应用于工程设计建造管理的数据化工具，通过参数模型整合各种项目的相关信息，在项目策划、运行和维护的全生命周期过程中进行共享和传递，使工程技术人员对各种建筑信息作出正确理解和应对，为设计团队以及建筑运营单位在内的各方建设主体提供协同工作的基础，在提高生产效率、节约成本和缩短工期方面发挥重要作用！
SY—BIM项目招生简章
面授实操真实化演练，快速掌握理论知识及技术应用
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方向 |
教学内容 |
时长 |
配套资料 |
| BIM项目管理/造价/装配式 （理论班） |
BIM基础概论 BIM实操理论 BIM项目管理 BIM案例分析 |
48学时 | 教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 |
| BIM高级工程师 （理论班） |
BIM项目管理 BIM案例分析 项目作品策划 |
48学时 | 教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 |
| BIM工程师 （理论+实操班） |
BIM基础概论 BIM实操技术 建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 |
120学时 | 教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 BIM技术实操 |
| BIM项目管理/造价/装配式 （理论+实操班） |
BIM基础概论 BIM实操理论 BIM项目管理 BIM案例分析 建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 |
144学时 | 教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 BIM技术实操 |
| BIM高级工程师 （理论+实操班） |
BIM项目管理 BIM案例分析 建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 项目作品策划 |
144学时 | 教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 BIM技术实操 项目作品策划分析 |
| BIM全能实操班 | 建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 实操案例、管理平台 |
168学时 | 建筑结构操作手册 设备安装操作手册 造价与全专业操作手册 |
预测到在2020年，BIM专业技术人才的需求数量将突破数60万 BIM专业技能证书全国通用，是建筑信息模型(BIM)技术能力的证明，是从事建筑信息模型(BIM)工作的从业资格和就业凭证，是担任专业技术与管理职务的任职资格，是承接大型项目参与招投标的基础条件与加分必备证书，是提升工程质量和效率、降低造价和节约资源、推动人才队伍建设的重要参考依据。
建筑行业炙手可热人才 数自己的钱 红别人的眼
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求职敲门砖
大中专毕业生从事建工行业的“求职绿卡”
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企业投标
部分省份已出台文件，是承接大型项目参与招投标的“硬件”和加分项
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升职加薪
升职加薪利器，是担任专业技术与管理职务的“绿色通道”
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专业提升
是集大成者：施工、设计、运维、管理多方位的“指挥家”
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人才评定
可作为人才评定标准的重要依据
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高校修学分
已作为高校必修课，BIM证书可加学分，提升就业竞争力
优路教育教学现场
BIM对工程人的好处
减少纠纷
没有BIM之前建筑师和业主讨论方案基本上是在设计图上，这样可能会有沟通缺陷，在相互理解方面有盲点，加上设计图对参数信息的不足等造成不必要的纠纷。那么BIM所产生的三维信息模型，能够将所有的设计条件参数化，不同参数内容形成另一个替代方案，这样双方可以充分讨论，更加透明化，可以减少中途修改浪费的机会。
课程特色
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1
软件实操.
实操课程所使用的BIM软件平台均为国内成熟BIM软件平台，老师会在课堂上进行一对一指导软件操作，让学员熟练掌握BIM实操技术和原理。
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2
师资雄厚
聘请拥有多年BIM管理和实践经验的师资，用真实案例讲解BIM技术在建筑施工全生命周期的应用。让学员快速掌握BIM的现场协同管理和应用。
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3
讲练结合
理论与实操结合。理论课程让学员掌握BIM的管理概念，实操课程让学员掌握BIM软件。课后为学员提供个性化的答疑指导，提升学习效果。
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4
氛围
在保证提升学生对未来的把握和认知的前提下，新科教育实行“职业规划+班会课+校内活动”的模式，丰富学生的课余生活，扫除学习的枯燥感。
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关于优路教育
优路教育是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
主营项目包括： 工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、 咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师;医药类——执业医师、执业药师;教师类——教师资格证、 教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——初/中级经济师、初/中级会计师、注册会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格等。
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