博大教育

如果高考没有考好，可以复读一年，学生有更多的时间来巩固和扩展自己在各个学科的知识储备，弥补第一次高考中的知识漏洞，提高自己的学科素养和解题能力，助力高考，陕西有很多高三高考复读辅导学校，哪个好呢？小编整理了陕西十大高三高考复读辅导学校排名更新一览，您可以参考了解一下。

1、西安博大教育

2、西安成才教育

3、西安秦学伊顿补习学校

4、西安学大教育

5、西安大唐补习学校

6、西安方正补习学校

7、西安黄河补习学校

8、西安西工大文化补习学校

9、西安宏雅教育

10、西安正大补习学校

以上排名不分先后，数据来源网络，仅供参考

博大全日制，班型设置

班型人数	食宿费（1400元/月）	杂费（3500元/年）
35人	8人寝独立卫浴600元/月 三餐 五菜一汤 + 水果800元/月	含学习考试资料费、教材费、人身保险、直饮水费、空调电费、全套床上用品、校服、洗漱用品等
25人
15人

2024多少分适合复读一年

如果是在自己理想学校录取线相差60分之内的，我们可以去复读，要是以上的，根据自身学习情况选择复读，毕竟复读一年，提升50或者60分还是大有人在，学习力好的也有提升更高的，所以复读不复读，主要是看自己决心下定了没，下定了就复读，好好学习，争取来年考个好成绩。

高考成绩不符合预期想复读的人，这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通 过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学，这类考生可能就是考试的时候发挥失常了，导致自己没有取得理想的成绩，所以想着通 过二战来取得符合自己预期的成绩。

误区一：犹豫不决：很多考生及其家长下不了决心，心里想着要复读，但又担心复读之后提高不了成绩。还有的考生还有侥幸心理，认为可以赌一把，说不定可以被高水平大学录取。在这里我想说的是，如果确定要复读，那就要从高考分数出来之后就决定复读，不要犹豫不决，否则有可能影响后续的复习节奏。一般情况下，准备了复读就要提前做好充足准备，不要犹豫不决。

误区二：考上985也复读：这几年经常有报道，有的人本来可以考上985、211大学，而且已经被录取了，还想继续复读。其实这是非常不可取的情况，作为考生来说，建议能够考上211以上的大学，就不要再犹豫了，坚决不要选择复读了，除非你有把握考清华大学。

高考复读要注意什么

正确认识复读的代价。对于想要复读的学生来说，一定要十分清楚复读的代价。复读一定是有风险的，复读的成绩可能会比第—年高考的成绩还低，并且要付出一年的青春时光。但是付出这些风险可以实现自己更高、更理想的人生目标。选择复读的学生需要充分的意识到这些风险，在此基础上，对自己人生的目标付出一定的努力并坚持下去，化风险为主动。

关于博大全日制

专注中考复读/高中全日制/艺考文化课等

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博大教育集团于2012年正式成立（博大教育2002年成立，专注教培行业18年），西安市办学有7年时间。是一家综合性的上市教育集团，挂牌代码366477。集团总部位于北京市，公司在长春、西安、哈尔滨、沈阳等设有上百家分公司。在职员工约2100人，培养学生10余万人次。

博大教育集团博恩文化学校，位于西安市高新区。紧邻公园，空气清新，历史人文气息浓厚；学校占地15000平米办学面积28000平米，具有最标准的各类基础设施：室内篮球场3个，室内羽毛球场5个，乒乓球场10个；游泳池、阅读室、标准化餐厅、休闲区一应俱全；教室配备有移动式黑板、护眼灯、中央空调、空气净化器等设施；每间宿舍配备有智能卫生间、洗澡间、中央空调等设施。

在教学管理上借鉴“衡水中 学”、“毛坦厂中 学“的办学模式，整合五大ming校的优质教学资源，同时引进清华、北大、陕西师大、北师大、西交大、东北师范大学、吉林大学等985、211院校博士、硕士教师队伍及省级一类重点高中的教学管理团队、国家奥赛教练等高端教研团队，同时学校聘请航空大学团级干部领衔的管理团队，实行军事化管理，全封闭学习，人性化关怀，家庭式关爱，亲情化服务。让学生在健康、快乐、积极向上的氛围中自主学习，热爱学习，实现高考目标。

学校办学成绩在同行业一直遥遥ling先。有自己的“教学研究院”。本科升率高达95%以上，重点本科升率85%以上。往年学员平均综合成绩提150分以上，有些同学甚至提升到300多分。不管过去你的基础如何，我们不会放弃任何一个学生，因材施教，加倍努力，实现您的大学梦。

我们的教学方法

1、记忆周期解决法。堂测，周测，月考，模拟考试。

2、核心考点教学法。近600个考点，核心考点150-180个。

3、核心科目教学法。文科学生，侧重英语、语文和文综。理科学生，侧重英语、语文、生物、化学。

4、系统教学法。统筹兼顾，有统有分。

5、“三点”提升法。抓住核心点、揪住易错点、猛攻提升点

6、ton关提升保障法。

采取成绩分班模式，分实验，重点，平行班，分班的目的在于一个成绩段的孩子在一个班，有效避免“掐尖尖”现象，授课内容适合整体学生，且代课老师的分配模式为：1优+1弱，平均分配，资源平等。

每班25--45人，班主任只带班不带课，全天跟班制，心理疏导，一对一沟通，熟知每个孩子情况，规划孩子学习计划，可以具体关注到每个孩子。

“精准帮扶”—偏科弱科重点提升。

寻找“病症”，缺啥补啥，扶贫工程，化解薄弱科目，代课老师实行“盯人战术”，每个班每个科目倒数8个学生必须进行扶贫工程，采用“扶贫卡”。

a.每节课提问问题。

b.每个月谈话8次（错题讲解，学法指导，激励谈话，心理辅导）

C.面批面改（一个月内试卷分析和作业批改4次）

基本一个月孩子的位次可以发生变化，接着扶贫下一科。

早上pei优纠偏，课间答疑，晚上晚辅导。