新疆乌鲁木齐高考复读班
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1.南湖学校
2.育英学校
3.鑫领,先教育
4.文博教育
5.华实教育
6.首席教育
7.学大教育
8.文傅实验学校
9.欢欢教育
高考不佳并不代表永远失败,我们还年轻,有机会重头再来。不甘心进入平凡的大学,那就在努力拼搏,抓住复读机会,为自己赢得锦绣的未来!乌鲁木齐南湖学校针对高考复读考生开设相关课程,全 日制封闭式管理,教学效果有质量。 根据学员科目选择进入不同班型,意在为学员带去具有针对性的指导。经过专业指导,考本线 上线率始终处在较高水平,受到学员与家长广泛好评。
如果你在高考成绩不错,但由于填报志愿错误,无法进入理想的大学和专业,而且你对复读抱有强烈的意愿,并且确定了新的目标,那么高三复读对你来说是一个合适的选择。
复读需要你具备较好的自学能力和自我管理能力,因为你将面临更多的自主学习时间和任务。如果你能够规划好学习计划,并保持良好的学习纪律和习惯,那么复读就会更有效果。
如果你的高考成绩明显低于你的实际能力水平,你相信通过复习和努力,你能取得更好的成绩,那么复读将成为你实现目标的机会。
某些特定的职业对于所修读的专业有较高要求,如果你的理想职业与你当前所录取的大学和专业不相符,复读将帮助你进入更合适的专业,为未来的职业发展奠定良好的基础。
专享课程 提升快人一步
复习高一到高三的知识点;目标定位明确,全面复习高中教材内容,系统掌握基础知识;就一个具体的题目来说,讲清测试点和考查形式;针对学生个体进行夯实基础的多方位强化训练。
查漏补缺、巩固提升;学科教师模块知识串讲,难点答疑,扶强补弱,实现专题突破;进一步学习、提炼做题的方法及技巧;综合题型的整理与反思归纳
历年考点、高频考点汇总复习;重点精讲真题演练,传授解题方法;模拟高考训练、总结归纳基础题、难题解题思路;高考冲刺,根据学生实习情况进行查漏补缺,最大程度上的提升高考成绩。
端正心态,稳定清晰,增强自信,做时间的主人。
随着复习进度的深入,部分复读生会感到压力倍增,时间不够用,复习备考失去信息,茫然失措,这种情况是大多数复读生的共性,需要复读生及时调节心态,放松心情,制定合理的复习计划,合理安排每一天的复习备考时间,制定适合自己的备考总计划;复读生要对基础知识稳扎稳打,确立各科知识点的复习目标,按照复习计划落实每天的复习内容,不慌乱,不盲目,逐步攻克重难点,将基础知识彻底掌握内化;做复习备考时间的主人,要合理的支配利用时间,不能盲目无章法的复习。
将学生对知识掌握程度划分为6个等级,定位更精准;过关式成就设计,让进步变得更加快;不同掌握等级采取不同的教授模式,学习更有针对性。因为过程可控,所以效果可视。
全封闭校区,吃、住、学一体化管理。
正课老师 班主任 训练课老师,四位一体班级管理模式。
严格的考勤、考试制度结合进步可视化教学体系,全程跟踪和陪伴,让学生在循序渐进中提高。
每天正课由各个学科老师来进行学科的授课,教学计划的制定和动态调整都会根据每天学生在测试所反馈的知识点的掌握情况来进行。
助教老师会根据主讲老师每天要教授的内容,提前准备好相应的典型习题,在每节课的课后利用典型习题来对学生的听课效果进行检测。
每天主讲老师授课完毕后,助教老师通过对学生进行有针对性的测试,找到学生的薄弱点和未能消化吸收的部分,及时查漏补缺。
了解清楚高考复读费用:
现在市场上有很多的高考复读班收费都比较低,甚至有一些只有几百元到一两千元不等的价格(包括住宿费),其实这是非常不合理的。因为高考成绩不理想的学生大多基础较差,要想提高成绩就需要付出更多的努力和精力。
而且很多学生由于经济能力有限无法支付高昂的学费而被迫中途放弃学习计划;因此建议学生在选择时最好提前做好功课了解清楚相关情况再做出最终的决定。
南湖学校是一所乌鲁木齐市教育局批准设立的现代化、寄宿制、封闭式高级学校,学校位于南湖东路,距市人民政府、南湖广场一步之遥,交通便利。学校凭借优越的地理位置、深厚的文化底蕴以及一批素质高、爱岗敬业的教师团队,使南湖学校在社会中享有一定的声誉。
学校坚持打牢立德树人之基,全面贯彻党的教育方针,依法治校,依规治校。学校一贯坚持精细化管理,复读班为每位学生量身定制学习计划,一对一查漏补缺,力求每位学生在成绩上达到理想目标!以“办人民满意的教育”为目标,通过严格规范的管理,细致耐心的教育,温馨周到的服务,创建风清气正,和谐团结,积极进取的校风氛围。
1.自控力差,无心学习; 2.高中 学习难度加大,跟不上节奏; 3.偏科严重,学习效率低下; 4.明明努力学习了,但成绩一直很差; ......
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乌鲁木齐鑫领 先学校拥有丰富的学生管理经验,管理规范、严格、人性化;全职教师团队专业水平高,敬业精神强,全日制管理模式,为选择高考复读的学员保驾护航。乌鲁木齐鑫领 先学校高考复读课程采用全日制教学模式,为学生提供了独立的教学区域,统-食宿管理,有科学的教学方案,教学方法灵活,课堂气氛活跃,有一套切实可行的备考方案,熟悉高考规律,教学有的放矢。
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