乌鲁木齐高考复读课程
模考试题,冲刺串讲
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注意:以上内容来源于网络,仅供参考,排名不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!高考是人生中难得的可以重复的事情。抓住第二次机会,我们仍能不辜负青春。高考失利不可怕,破罐子可惜。新高考注重高考的复读,让你重新开始。乌鲁木齐华实教育开设高考复读课程。课程分为一对一、5人小班和9人中班。学生可根据实际情况进行选择。为学生制定专属的学习计划,随时回答问题、解惑,让学生获得更多的知识。同时,注意心理健康,调整学生因二战带来的压力。为学生提供全方位、一站式的高考辅导!
1
数学基础不好,许多题目都不会,应该采取什么样的方法呢?
2
平时对做题的方法技巧和步骤没有留意,现在不知如何得分?
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怎么样复习才能有效率?该如何去制定好自己的学习计划呢?
4
平时怎样总结题目类型得分点?对于错题又该怎么样去处理?
以纲为经,以目为纬,对知识进行系统全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点。
注重知识的积累,构建知识网络体系。
知识、技能、方法。
梳理、归纳各科各专题考试题型
注重专题知识的基础巩固及运用
教学上强化培养学生解决问题的能力
训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;通过历年高考真题演练,了解出题人的出题思路,提升解题思维能力。
部分高考考点的题型换汤不换药,在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;一题多解,方便在高考时找出最快最准的方法。
全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核。 保障考试-强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分。
通过名校的周考月考试题,提升学生的解题能力,磨炼心理素质,把握考试方向,和名校学生一起上名校
乌鲁木齐市华实教育高考复读班是一种五位一体的学生管理模式,强调德智体,全面提高学生的综合素质。全封闭寄宿制学校实行军事化管理,形成宿舍管理、班主任、政教、辅导员、监督员“五位一体”的学生管理模式。学生由全校教师监督和管理。班主任随时与家长保持联系,通过家长书、电话、微信等形式与家长进行密切沟通。每周安排一次主题班会,每天安排半小时的课外体育活动,培养学生的身心健康。为学生创造温馨舒适的学习生活环境。
星期 时间 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
星期六 |
8:50-9:20 早读/早练 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
9:30-11:20 一、二节课 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
11:30-13:20 三、四节课 |
政治 |
数学 |
历史 |
数学 |
英语 |
数学 |
13:30-14:10 |
午餐时间 |
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14:10-14:50 |
午休时间 |
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15:00-16:50 五、六节课 |
地理 |
历史 |
政治 |
历史 |
历史 |
地理 |
17:00-18:50 七、八节课 |
数学 |
政治 |
地理 |
语文 |
地理 |
政治 |
19:00-19:30
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晚餐时间 |
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19:30—19:50 |
晚休时间 |
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19:50-23:50 九节课
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晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
(周天)晚自习 |
选择个性化教学的高考复读学校 不同基础的学生有不同的学习情境。如果采用统一的教学方法,很难保证复读的质量。所以要选择个性化教学的高考复读学校,根据学生接受能力的不同,针对学生的基础教学,毕竟要保证复读质量,才能更好地冲刺高考!
教官、班主任全程监管,严格管理。改变学生懒惰、散漫、爱玩等不良习惯,引导学生养成良好的生活和学习习惯,逐步投入理想的学习状态
因材施教,尊重学生个性,每个学生都是具有无限潜能的完整个体。走近学生、用心关爱,发现学生的闪光点,唤醒学习信心和热情,享受学习。
能力提升上注重学科素养的培养,以基础知识的掌握树信心,以核心能力的形成提分数;让学生上缓坡,而非上陡坡,步步为赢
每周一次周考、每月一次月考,通过测试及时掌握学生的吸收情况,并主动帮助解决,查漏补缺,稳扎稳打。
找准学生优势和劣势,清晰定位,针对性培优辅差,帮助每个学生获得最大限度的提升,优生更优,差生不差。
高考冲刺班(文/理) .艺考冲刺班(文/理)复读班(高三/初三) .假期班(周末/寒客假)
首先,要确立合理的目标。根据我们多年来对复试学生的研究,复读当年考生的平均分区间在40分到80分之间。复读当年学生的平均分在70分左右,而上一届学生复读一年的平均分在50分左右。因此,学生在设定成绩提升目标时,不能过于乐观,忽视客观规律。第二,我们应该针对每一个主题。系统分析各学科知识点的掌握情况,将可能的改进空间落实到单元和章节,确定刻苦学习的重点。
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