临沂大智教育高考复读补习
全日制封闭教学
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高中生复读有的时候是自己想复读,有的时候来自于家长的压力。有的家长认为自己的孩子如果进行复读,会考上更好的学校或更理想的专业,结果最后耽误了高中生的前程,所以只有考生个人有强烈的复读意愿的时候,才建议进行复读。
学习环境的重要性——因为复读的学生多多少少有缺点,**被大环境带偏,近朱者赤近墨者黑,这是学习氛围的重要性。学习氛围跟学校的实力、管理、班级、紧密相连。复读学校的环境需求也至关重要,好的复读学校往往具备严格管理和高效的教学质量,树立一个良好的复读氛围,能帮助学生提高学习效率,还能增强自信。好的氛围和环境,不仅能激发学习兴趣、增强学习动力,还能使学生相互督促,共同进步
班型 |
招生对象 |
课程特色 |
VIP一对一专属定制 |
各类需要VIP服务的学生 |
根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯,量身定制适合学生的教学大纲,讲义内容、练习作业,因材施教,有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练,时刻关注学生学习状态,监督学生知识过关,真正做到知识天天清。 |
N+1组合课堂 |
由于偏科高考失利的学生 |
根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。 |
N+2-8人班 精品组合小班 |
文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 |
关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。 |
15人精品中班 |
文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生 |
在不同的学习阶段,规划学习环节,科学到位,井井有条,提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估,给予评价,针对出现的问题及时整改,让学生的潜能得到深度挖掘。 |
25人基础提高班 |
各大高考复读学生 |
解题技巧方法的研究与传授 + 经典题型的研究与透析 + 精讲重点难点考点,随时监督学生学习进步,并与家长保持紧密的沟通,积极反馈学业进步情况。 |
自由组合班 |
艺体复读生,参加2024年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) |
根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师. |
高考复读在家好还是去学校?复读**还是去学校,首先,学校有竞争的环境,每隔一段时间就考试,能检查自己的学习效果。另外,学校的试题比较新,能及时把握高考动向,另外在家复习,不能集中全部的精力,在学校里会强迫自己上好每节课,加快复习的进度,充分有效利用复习时间。
大智教育5大优势
学前测,根据能力水平进行分班,保证每个孩子都能得到最适合自己的辅导。
每个孩子都有专属自己的学管老师,学习内容日清日结,不把问题留到明天。
可提供住宿,集中化管理,杜绝电子产品干扰,全方位跟踪孩子的学习情况。
经验丰富的规划师全程跟踪孩子学习进度,给予最匹配的生涯规划指导意见
在授课的同时关注孩子的心理状况,帮助孩子疏导情绪,调整心态面对考试。
间隔记忆法——有些同学喜欢把所有知识一起复习,其实这是一种很不好的复习方法。因为集中复习内容过多,**引起大脑皮层细胞的疲倦,从而降低记忆效果。因此我们需要采用间隔记忆法,每隔一段时间对知识进行一次系统的复习,当然间隔时间不能过长,毕竟人的记忆力有限。
大智金复学校是运营高中学段文化课培训的专业学校,始终以“为党育人 为国育才”为 己任,继承、延续大智22年的传统业务,坚定不移做专高考业务,扎根济南,立足山东,面向全国。时刻不忘立德树人初心,不断提升育人本领,描绘着培养新时代精英的大美画卷。
大智始终坚持以**为引领,集团**在实践中探索出“智惠**一三九”工作模式形 成“一带一促”群团建设理念和“智惠+”群团建设模式,是山东省“两新”组织**“百千万提升工程”省级示范点。集团**落实党的基本教育方针,引领规范办学,专项制定了《大智依法依规办学白皮书》。大智坚持积极践行社会责任,创建了“智惠 e”公益品牌,搭建了“**公益 大智先行”公益系统,创设了“大智之星”齐鲁学子奖学金,成立了“智学智爱 志愿服务队”,积极投身“希望小屋”建设和志愿服务。大智**成立**先锋队、青年突击队、巾帼志愿服务队、教学质量监督队,同时,在各分校设立**服务驿站,发挥**先锋模范作用,以高质量**引领高质量发展。
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