戴氏教育高考复读
高考复读 我选择戴氏教育
快速咨询抓根底、抓中低档试题
高考真实摆开考生分数距离的是根底知识和中低档试题。有些优异考生语数外得到120分或110多分,剖析结果是难题(占30分)得到一些分,而中低档题跑了不少分。高考750分,中低档题占多半——600分,捉住这600分的题就捉住了根柢。
高考在调查知识的一同,侧重调查才华;高考调查任何一项才华都必须以相应的知识为载体,因此高考温习,高考复读捉住了根底知识便是捉住了根柢。
学会答题
许多学生高考之后的估分高于高考实际成绩,考生觉得自己答对了,但是阅卷教师没给分,这是为什么?其实距离就在答题的准确性上。答题一是学科言语,二是学科术语,三是言语的层次性,四是言语的逻辑性。在高考答题过程中要尽力避免用“日子言语”烦扰“学科言语”,复读学生一定要招致这些经历。
8人学校冲刺班
文科班/理科班
根据班级的情况,选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教室授课,科学的诊断测试,提供有效复习计划,使学生能再 的氛围中提升成绩,达标目标要求。
八月份 |
九\十月份 |
十一月份 |
十二月份 |
7-8月滚动开学,高考专题第一轮复习及各学科查漏补缺。 |
学生生日会,高三适应性模拟考试、分析会,周末单独补差班 |
月考及分析会,高考报名及艺术类统考报名。 |
月考及分析会,冬至学生活动,艺术、体育类专业全区统一考试。 |
一\二月份 |
三月份 |
四月份 |
五\六月份 |
期末考试、百日誓师大会,专题复习与高考高频考点练习,全面进入二轮复习。 |
第一次高考适应性模拟考试,考试分析会,社会考试体检,英语口语考试/普通高考小语种口试。 |
第二次高考适应性模拟考试,考试分析会,各学科差缺补漏。 |
双周考、高考祈福活动(家校),考生领取准考证,各学科查漏补缺及全面模拟训练,科任老师坐班解疑答惑,6月7/8号 高考加油! |
1、 要注意调整心态,树立“三心”
关于高考复读学生来说,出色的心境是成功的一半。复读生有必要赶快走出高考的失利暗影。假定他们长期沉浸在考试欠好的郁闷中,往往会心境失落,这必然对复试的成功构成极大的危害。其次,应考虑重读的直接本钱。家庭所付的膏火和一年的芳华换来了选择新未来和新命运的机遇。因此,不只需求勇气,更需求“三心”:战胜自卑自强的心;淡化焦虑的洒脱的心;不上理想大学的意志。
2、要长于总结反思,有针对性温习
高考失利的原因是多方面的,有客观的原因,也有片面的原因。一定要好好地总结一下这几年高中学习的经历与经历。对当年各学科考试失误的知识点进行分析,找准复读期间关键霸占的方向。
复读生入学前将进行全科知识点测评,制定针对性的全科复习计划,让弱课变强课。
多年高考经验的全职教师保驾护航,常年研究高考题型,熟悉历届高考的重点、难点,教学严谨,精益求精。
根据每位学生的学习情况制定专属教学方案,小班制教学,提升效果更明显。
与公立学校同步进行月考已经模拟考试,根据考试结果,及时分析学生目前掌握情况,做出相应的教学模式调整。
每年高考前戴氏教育邀请国内经验丰富的高中教师,对当年高考命题思路分析,为戴氏高考学子开展专题讲座,在备战高考的最后阶段,让学生备考更加自信 迎战高考。
戴氏高考中考学校针对性开展拓展和军训等意志力训练课程,磨炼学生意志力,心理疏导,让学生对学习更加坚定,学生意志力更加坚强。
看是否分班办理:文理概括、艺术类以及不同根底的考生学习情况不尽相同。因而要注意查询学校是否选用分班制教育。不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应运用不同的教育方法。抽象地把一切学生放在一起授课,不如有的放矢地针对学生的承受程度教育进行分班授课。
是否全日制上课:多数复读学生自学能力不强,且文化课根底一般,所以只要全天上课和必要的晚课,才华保障充足课时量和完整的教育计划,有助于提高成绩。
根据自身情况和理想院校、专业,结合近几年广西高考各批次次分数线,确定自己的目标院校,找到分数差,制定学习计划。
结合学科特点和自身情况,确定各科的“增长任务”,即“目标差值”
根据“学情分析”中所涉及到的知识、能力和方法,结合教师所给的意见和建议落实计划。
详细制定缩小差距的学习计划。配合戴氏的错题本,将学习计划细化到每月、每周、每天,以时间为单位把坏习惯、弱学科逐一击破。
广西南宁戴氏教育管理有限公司江南分公司是一家专业从事高考中考文化补习机构。学校秉承"艰苦磨砺,勤思创新"的办学理念。戴氏教育,创办于四川成都,目前戴氏教育布局全国各大中型城市建立了百余家戴氏中高考培训学校,每年服务初中、高中学生累计上万人次,助无数学子圆梦理想高校(初中、高中、国内外大学)。戴氏教育由戴国斌先生创立于成都,专注于高考/中考冲刺培训,经过二十余年中高考教学积淀,专注的教学研究、教学管理,形成了独特的教育模式和教学风格
1高考复读一年学费需求多少钱成绩成果:
1.高考成绩到达必定分数的,免学费,还有奖赏。
2.在必定分数段的,要缴纳必定数目的费用。
3.成绩太低的,不收。
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