南宁戴氏教育

1.复读生先要正确地知道“复读”，有必要赶快走出“我是复读生”的阴影。事实上，“复读”在现在现已不是没面子的工作，而是社会竞赛中的第2次选择，反映了一个学生具有更高寻求、不服输的质量，精力是可嘉的。

2.不是每个人都合适复读。因为复读后个人效果行进的崎岖不同很大。

一般情况下，行进潜力最大的学生高考分数应该在400分以上的考生，这些学生有必定的基础，可以看到考上大学的希望，仅仅需求有好的教师在复读补习时点拨，这类学生在复读之后一般能行进200分左右。

复读生关于自己的失利阅历、面临的不好的境况及将来或许出现的一些难以预料的状况等低沉状况的认知，往往表现出以偏概全、绝对化、孤立化的特征，并在心里发生一些消极的思维。如只要考取大学才有价值，别人必定会在背地里点评自己等等。可以多看一些积极充溢能量的书，开阔自己的视野与胸襟，多与朋友交流心里的主意，及时排解负面心情，你会发现，许多工作并没有你幻想中那么糟糕，你也比你幻想的更优异。

要看是否有专职班主任：高考复读的一年里，学生心思不坚定很大，专职班主任及时掌握学生心态，协助学生处理学习、生活中的难题，免除了学生的后顾之虑。

还要看任课老师的资格：任课老师是否有丰厚的高考教育经历，了解历届高考要害、难点的优秀教师？是否了解怎样给复读生进行教导？在实践中，高三学生和复读考生的全体学习情况差异很大，选择教师既要查询其教育才干，又要办理其教导复读生的经历。

复读一年，花去了时刻和经济投入，没有取得满足的作用。

其实，没有哪一所校园敢确保高考复读作用。绝大多数校园都是入学收取膏火，不管明年高考结果（复读作用）如何，校园该收的费用现已收取。客观上，学生的高考结果与校园联系不是太大，毕竟总有学生取得比较满足的复读作用。