学大教育南宁分校

假设时刻容许，恰当涉猎高一个层次的常识面。

高三的课程考生现已学过一遍，比较有时刻强攻弱项。在对弱项的再学习过程中，要加深对常识点的了解，无妨学习一些这些问题的高层次常识，由于高层次的常识更简单把难点讲深讲透。所以复读生假设时刻容许，可多多向教师讨教，由于能当复读生教师的都是大学本科毕业的，他们的高层次常识学得很好。所以复读生有了高层次的常识就一定能居高临下加深对问题的了解。

个性化教导计划——针对问题提分更快

针对学员情况制定个性化教导计划，使用学习、测验、诊断、霸占四个阶段循环教学方法，充分利用时间霸占学员的失分问题，最大化提分。

计划复读的考生都现已报名进入复读班。关于复读生而言，这一年无疑是一个很艰苦的时期，那么复读生要注意哪些问题呢？

尽快走出高考失利的暗影

有些复读生的考试分数抵达了二本或三本线，仅仅因为不满意自己的高考效果才选择复读的。据一位复读生说，他的分数抵达了三本线，但自己平时效果在二本线上，通过一番考虑决定复读。他说关于复读，心态上现已做好了调整，不管第二年效果如何，复读一年自己不会懊悔。一位高三教师谈到，复读生对复读要有正确认知，要尽量走出高考失利的暗影，全身心投入到复读中，这样有利于前进效果。

其实每个学校的复读费用都不相同的，有的私立学校就高端贵，一般的学校就廉价点，你看的选择！复读一年必定更苦更累，孩子的恒心和毅力就显得特别重要。因此，有剧烈希望，特别想下一年再战的学生就适合复读，这时家长可以先把困难和辛苦讲清楚，假定孩子还是坚持，就应该支撑孩子的想法。假定孩子自己不想复读，或许复读希望并不剧烈，家长也就别强逼孩子选择复读之路了。