如何在复读中提高成绩
不要偷懒，多写，把课堂老师讲课的要点记下来。不建议上课多记笔记，但是老师讲课强调的内容一定要记笔记。你应该努力学习，不要偷懒。老师上课讲的东西，课后一定要多看几遍，才能完全消除；不要太相信自己的记忆。课后一定要在脑子里过一遍，分析几遍，哪怕觉得很无聊。分享这些学习方法，希望同学们更加重视自己的课后学习。只有他们平时认真努力，才能在考场上得心应手。只有把平时当考试，才能把考试当平时。
烛光高考复读班
| 班级名称 | 人数 | 基本配置 | 管理模式 |
|---|---|---|---|
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烛光教师班 |
25 |
专职班主任+烛光教师+助教
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吃住学 一体化管理
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精品实验班
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35人 |
专职班主任+重点教师+助教
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吃住学 一体化管理
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如何判断自己适合复读
1.做决定前一定要对自己有所了解。“复读是发自内心的自愿选择，还是其他方面的压力。”根据经验，那些愿意复读的学生是复读后学习成绩提高快的。
2.对未来有一个计划。“是上一所二本三本不满意的大学，还是选择有风险的复读？”很多考生都面临这种困惑。
教学优势
Course objectives-
01
丰富的教学资源
我校老师授课，并与我市一线教学科研工作者 建立了长期互动的交流合作关系，“一 诊”、“二 诊”等参加全市统考;月考、半期、期末考试等均 与重庆校高三同步。
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02
精品小班教学
教学模式采用精品小班教学，老师更能照顾到 每位同学的学习情况。针对性更强，提分更快，效率更高
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03
全封闭式管理
学生学习住宿均在校内，全程把控每位同学的学习生活情况，让每位同学全身心投入学习中，排 除外界干扰。
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04
着重强化优势科目
我们的备考策略是:“强化强项、改善弱项、稳步提高”。学校针对学生的认知差异，因材施教，培优补差，使每个同学在原有的基础上成绩大幅度提高
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05
培养学生良好习惯
学校深入细致地了解学生，各班设专职班主任， 定期召开家长会，随时与家长保持联系，纠正学生 “眼高手低、急躁情绪、心态不好、要求不严”等， 教育他们树立正确的人生观、培养良好的学习习惯。
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06
注重基础知识训练
注重基础知识训练 注重基础知识的训练成为高考备考工作的重中之中，老师注重知识的总结归纳和更新、技巧方法 的探究和熟练、基础和规范性的强化。
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07
关注学生心理调整
高考学生心理压力较大，在学习中老师注重鼓励学生，使他们充满积极的心态，在一年内保持高昂的斗志。
答题技巧
1.把历史事件、人物、思想放在特定的历史条件下，放在当时的背景中进行分析。不能主观地考虑它们。比如，当被问及中国的改革思想和法国的启蒙思想在推动社会变革方面有什么不同时，大多可以回答君主立宪，发展资本主义，学习西方科学文化，但很多都漏掉了救亡图存的内容。究其原因，大多是缺乏从中国民族危机的大背景下分析问题。
2.善于利用材料。其实有的时候，把长材料点总结一下也能得满分。在往年的高考中，也有很多直接从题目给出的材料中提取答案的方法。
3.术语使用准确，历史标准答案很少是描述性的，都是定义性的。只有答案简明扼要，才能节省时间，让考官更满意，从而提高分数。
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