成绵慧通教育

如果中考没有考好，可以复读一年，学生有更多的时间来巩固和扩展自己在各个学科的知识储备，弥补第—次中考中的知识漏洞，提高自己的学科素养和解题能力，助力中考，遂宁有很多中考复读辅导学校，哪个好呢？小编整理了遂宁十大中考复读辅导学校排名更新一览，您可以参考了解一下。

遂宁中考复读学校排名前十

1、成绵慧通教育

2、戴氏中考中心

3、新学高考中心

4、学大教育

5、美博教育

6、卓越教育

7、龙新教育

8、卓元教育

9、中科苑教育

10、学智堂

以上排名不分先后，数据来源网络，仅供参考

1、基础没打好，如果能够在复读中，抛开杂念，投入到课本中，有提 分空间；

2、平时成绩不错，但因发挥失常或其他因素影响考试成绩的，可以考虑复读；

3、平时很努力，但是方法不当，如果能够通 过复读改善学习方法习惯，分数大有可为；

4、高三一整年没怎么用功的，有信心把精力重心放回到学习上的，可以考虑来复读；

5、偏科生，复读一年，如果能够把弱项提升一些，成绩会有大幅提升；

6、平时成绩不错，高考成绩也不错，志愿填报失利，对录取院校专业不满意的。

部分师资简介

首席顾问：王和金（原绵阳中 学校长、绵阳市教育局局长）；

教育总监：唐文勇（原成都 49 中校长）；

特级教师：霍登奇 ( 原绵阳中 学教务主任，原绵阳南山中 学副校长，原绵阳南山中 学实验学校校长，中 学特级教师，中 学正高级教师 )

特级教师：陈治国 ( 原绵阳中 学教师，原绵阳中 学副校长，中 学特级教师，中 学正高级教师 )

高级教师：杜 峰（原成都七中物理高级教师，四川省高考评卷委员会成员，成都市高三物理中心组成员，成都市“诊断”考试命 题成员）

高级教师：陈 宏（原成都市第二十中英语高级教师，四川省骨干教师、四川省优秀班主任、成都市优秀教师）

特级教师：朱 军 ( 绵阳中 学外语特级教师，外语教研组组长 )

特级教师：黄 河 ( 原绵阳中 学数学高级教师 )

高级教师：唐 军 ( 原绵阳中 学物理高级教师，物理教研组组长 )

高级教师：纪晓燕 ( 原绵阳中 学化学高级教师，化学教研组组长 )

高级教师：龚万彬（语文高级教师，语文教研组组长，高三年级组长 )

内部资料保障

初3复读需要什么条件及手续

初3复读只需要交纳相应的费用，提供相应的证件，将原来的学校的学籍转到现在学校就可以办理复读。选择初3复读学校需要了解该复读学校是否具有办学资格，以及初3学校的办学年限、学校的师资力量、中考成绩、环境设施等，以及在社会上积累的口碑、社会信誉度与办学业绩如何。

初3学生在毕业证拿到手之前都是失去学籍的，如果选择初3复读，学籍也不会注销的。办理初 中复读，复读学校会在规定时间内通知并安排学生报名，要选择正规管理严格的学校。中考失利，不想上普通高中、民办高中、中职的初3毕业生，因目前成绩不理想，重新参加下一届中考，这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。

中考复读生和应届生主要有以下区别

时间差异。复读生需要重读一年，相当于将高中的三年变成了四年；而应届生则可以直接进入高中阶段，享受高中三年的生活。

压力差异。复读生已经历过一次中考，需要再次从头开始备考，面临不能浪费任何一分一秒的压力；应届生虽然也会面临高考的压力，但相比复读生，他们可以有更多的时间去适应高中生活和学习方式。

自信心差异。复读生由于在第—次中考中没有达到自己的预期或者感觉没有充分发挥，心理上可能会出现一些问题。他们需要重新建立起对自己的信心，并保持积极心态去面对新的学习挑战；应届生则已经证明了自己的实力，因此很容 易保持自信并且在学术上取得更好的成绩。

走进成绵慧通高考

以退为进的大智慧

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成绵慧通教育由成都、绵阳俩地强大师资领航，汇集数百名中青年骨干教师，师资力量雄厚。通过培养和引进的方式，已经建立起一支由绵阳教学系顾问，特级教师、骨干教师、优秀教师组成的，结构合理、素质较高、充满活力、能力较强、团结勤奋、爱岗敬业的教师队伍。视办学质量为生命线，视学生成功为根本，视高考出口为灵魂，在充分强化学生已有特长，再赋能助力高考，为冲刺国内外名校保驾护航。

热门课程：高考复读培训、新高三文化冲刺班、艺体生文化课培训、中考复读培训。

教学理念：视办学质量为生命线，视学生成功为根本，视高考出口为灵魂，在充分强化学生已有特长，再赋能助力高考，为冲刺国内外院校保驾护航。

教学特色：科学分层集训；师资力量雄厚；科学强化训练；严格科学管理。

1、配套设施：学校采用欧式建筑风格，按国际标准配置教育、救学设备及生活设施，且多媒体、多功能实验室、图书馆、艺体馆、科技馆、广室、校园电视台、工作室等功能场馆一应俱全，配套设施完善。

2、师资雄厚：学校拥有成都、绵阳两大师资团队，汇集众多中青年骨干教师，能够为学员提供专业的教学辅导，师资力量雄厚。

3、课程体系：创立并研发出教学效果显著的教材体系和复读课程体系，同步考试资源，实行多校区、多班型、多层次教学，满足学员的个性化需求。