成绵慧通教育

如果中考没有考好，可以复读一年，学生有更多的时间来巩固和扩展自己在各个学科的知识储备，弥补第—次中考中的知识漏洞，提高自己的学科素养和解题能力，助力中考，凉山有很多中考复读辅导学校，哪个好呢？小编整理了凉山十大中考复读辅导学校排名更新一览，您可以参考了解一下。

凉山中考复读学校排名前十

1、成绵慧通教育

2、戴氏中考中心

3、新学高考中心

4、学大教育

5、美博教育

6、卓越教育

7、龙新教育

8、卓元教育

9、中科苑教育

10、学智堂

以上排名不分先后，数据来源网络，仅供参考

如果还在原来的学校复读，只需要准备好成绩单、高考准考证、身份证去报名即可，不需要其他手续;如果不在原来的学校复读，则需要将学籍档案转到要复读的学校，一般学校会统一办理，初3复读的学生只需要准备好成绩单、准考证、身份证报名即可。

1.一般情况下，复读不需要什么特殊的手续，只需要拿自己的分线条去学校报名交钱即可。

2.首先要你的高考分数那张纸条的复印件，然后就是等复读学校的电话。

3.如果是更换学校，需要去原学校将档案移交给现学校。多数复读班都是根据学生成绩的高低来收费，一般成绩越高，学费也就越低。

部分师资简介

首席顾问：王和金（原绵阳中 学校长、绵阳市教育局局长）；

教育总监：唐文勇（原成都 49 中校长）；

特级教师：霍登奇 ( 原绵阳中 学教务主任，原绵阳南山中 学副校长，原绵阳南山中 学实验学校校长，中 学特级教师，中 学正高级教师 )

特级教师：陈治国 ( 原绵阳中 学教师，原绵阳中 学副校长，中 学特级教师，中 学正高级教师 )

高级教师：杜 峰（原成都七中物理高级教师，四川省高考评卷委员会成员，成都市高三物理中心组成员，成都市“诊断”考试命 题成员）

高级教师：陈 宏（原成都市第二十中英语高级教师，四川省骨干教师、四川省优秀班主任、成都市优秀教师）

特级教师：朱 军 ( 绵阳中 学外语特级教师，外语教研组组长 )

特级教师：黄 河 ( 原绵阳中 学数学高级教师 )

高级教师：唐 军 ( 原绵阳中 学物理高级教师，物理教研组组长 )

高级教师：纪晓燕 ( 原绵阳中 学化学高级教师，化学教研组组长 )

高级教师：龚万彬（语文高级教师，语文教研组组长，高三年级组长 )

内部资料保障

哪些孩子适合中考复读

“浪子回头金不换”式考生适合复读。由于中考比较简 单，考试范围比较小，例如化学仅初3才学。所以中考复读考生，Z大敌人是考生自身懒散、粗心 、自治力差、成绩好点就轻浮等缺点。复读班举办10多年来，凡是刻苦学习的学生，没有不考入重点的。印象较深的是连续多少年来，因不适应职业高中，国外高中，国际班环境的选择复读的考生。受过一次失败挫折后，在没有退路情况下，学习特别刻苦；他们几乎都考入理想重点高中。

哪些学生适合中考复读

因为客观原因造成中考失误。有些初 中生平时的学习成绩比较稳定，而在中考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力有问题，而是由于某些偶然因素。这种情况下初 中也可以选择重新再考一次。

有强烈的复读要求。有些初 中生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己渴望提高成绩、渴望上更好的高中而作出的选择。这样的复读生有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后，一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的高中。

是有复读意愿的17周岁以下的往届初 中毕、结业生孩子可以在能够提供复读支持的私立学校或者社会机构学习再次参加中考。

走进成绵慧通高考

以退为进的大智慧

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成绵慧通教育由成都、绵阳俩地强大师资领航，汇集数百名中青年骨干教师，师资力量雄厚。通过培养和引进的方式，已经建立起一支由绵阳教学系顾问，特级教师、骨干教师、优秀教师组成的，结构合理、素质较高、充满活力、能力较强、团结勤奋、爱岗敬业的教师队伍。视办学质量为生命线，视学生成功为根本，视高考出口为灵魂，在充分强化学生已有特长，再赋能助力高考，为冲刺国内外名校保驾护航。

热门课程：高考复读培训、新高三文化冲刺班、艺体生文化课培训、中考复读培训。

教学理念：视办学质量为生命线，视学生成功为根本，视高考出口为灵魂，在充分强化学生已有特长，再赋能助力高考，为冲刺国内外院校保驾护航。

教学特色：科学分层集训；师资力量雄厚；科学强化训练；严格科学管理。

1、配套设施：学校采用欧式建筑风格，按国际标准配置教育、救学设备及生活设施，且多媒体、多功能实验室、图书馆、艺体馆、科技馆、广室、校园电视台、工作室等功能场馆一应俱全，配套设施完善。

2、师资雄厚：学校拥有成都、绵阳两大师资团队，汇集众多中青年骨干教师，能够为学员提供专业的教学辅导，师资力量雄厚。

3、课程体系：创立并研发出教学效果显著的教材体系和复读课程体系，同步考试资源，实行多校区、多班型、多层次教学，满足学员的个性化需求。