成都丹秋高考学校

师资问题。如果你回到原来的高中，你经常会遇到教职员工的问题。只要再上一次高三，高考的分数实际上就下降了。莱恩学校高中三年级的题库都被重新使用了，有些问题已经做过了，给人留下了印象。因此，在做这些事情时，分数通常很高，但实际能力并没有真正提高。高考都是新的问题，在一瞬间就暴露出了原来的形式。

1、是否全日制上课，多数复读学生自学能力不强，且文化课基础一般，所以只有全天上课和必要的晚课，才能保障充足课时量和稳定的教学计划，才有助于提高成绩。2、是否有专职班主任，高考复读的一年里，学生心理波动很大，专职班主任要及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题，免除学生的后顾之忧。

学校介绍

丹秋帮助学生实现大学梦

————

丹秋高考学校是2014年由成都市教育局批准成立的全日制寄宿品质民办高级中学。8年办学沉淀，以专注、专一的全日制封闭办学优势享誉全川。学校高考集训中心，秉持“良心办学，点燃新未来”的价值主张，拥有深耕高考—线的“专业，温暖、智慧”的优秀师资团队。关注高考学子身、心、灵、学科等全维成长。尊重个性、激发潜能、五育并举，创新提供一站式高考全托式服务，以好方法让更多失意学子圆梦理想高校。

丹秋高考学校，一所专为梦想者打造的“轻快、力量、活泼”的方法高中！

丹秋高考学校，一所专为“中等生”量身打造的多元化私人订制高中！

丹秋高考学校，一所让孩子用对方法实现圆梦高考和人生最大增值的高中！

个性定制学案 / 迎接蝶变人生

丹秋美亚高考复读班，根据每一位学子实际，设立个性化的个人成长方案，有效分解任务迎接分数蝶变，实现高考顺利圆梦！

高考提分 · 定目标

确定高考总目标、学科分解目标及学科提分目标，通过目标拆解，专项突破以掌握提分点。

学习攻坚 · 有计划

根据目标制定日、周、月、阶段达标计划和学习策略，通过细化到季、月、周、日的阶段性测试与调控，保障目标的圆满达成。

个人学能 · 强动力

奇迹的发生是基于内在的强大动力。利用检测数据与自我反思，确定自己的学能目标和动力系统目标，成为自身学习的责任人，每日进步，每月超越，迎来蝶变。

复读生易存在的心理问题

缺乏信心，难以摆脱自卑心理，导致复读学生高考失败。许多学生无法摆脱失败的阴影，对自己未来能否进入大学感到不确定。他们怀疑自己的能力，并为父母明年不能上大学而感到难过，因为他们付出了如此多的努力来支持自己的学业；面对家里的亲戚朋友，我也感到很尴尬；与此同时，班上有许多学生在高考中取得了高 分。他们已经回来重新学习，因为他们在志愿者中表现不佳。面对这些学生，他们感到压力很大，无法与他们相比。每个人都有自卑感，而复读生由于高考失利的影响，对自己的知识、能力和精力产生了严重的怀疑。