成都丹秋高考学校

学习方法的改进。很多人在没有自己反思和提高的情况下，继续按照自己原来的学习方法进行复读，或者跟着老师学习，这也是复读成绩没有太大提高的原因。很多人缺少的不是练习（刷题），而是复习次数不够，至少每三天都没有复习一次错题，这就是他们没有得分的原因。事实上，复习概念和复习错题是关键，它占用了一半的复习时间。花时间理解已经完成的问题，加强记忆概念的频率，复习错误问题的频率，对突破更有好处。

复读生有高考失 败的痛苦经历，他们希望通过重新努力实现自己的理想。由于外部不利因素和自身负面因素的影 响，留级生的心理问题尤为突出。他们必须接受现实，明白现实是无法改变的，只能自我调整。不承认现实意味 着不给自己重新开始的机会。

学校介绍

丹秋帮助学生实现大学梦

————

丹秋高考学校是2014年由成都市教育局批准成立的全日制寄宿品质民办高级中学。8年办学沉淀，以专注、专一的全日制封闭办学优势享誉全川。学校高考集训中心，秉持“良心办学，点燃新未来”的价值主张，拥有深耕高考—线的“专业，温暖、智慧”的优秀师资团队。关注高考学子身、心、灵、学科等全维成长。尊重个性、激发潜能、五育并举，创新提供一站式高考全托式服务，以好方法让更多失意学子圆梦理想高校。

丹秋高考学校，一所专为梦想者打造的“轻快、力量、活泼”的方法高中！

丹秋高考学校，一所专为“中等生”量身打造的多元化私人订制高中！

丹秋高考学校，一所让孩子用对方法实现圆梦高考和人生最大增值的高中！

个性定制学案 / 迎接蝶变人生

丹秋美亚高考复读班，根据每一位学子实际，设立个性化的个人成长方案，有效分解任务迎接分数蝶变，实现高考顺利圆梦！

高考提分 · 定目标

确定高考总目标、学科分解目标及学科提分目标，通过目标拆解，专项突破以掌握提分点。

学习攻坚 · 有计划

根据目标制定日、周、月、阶段达标计划和学习策略，通过细化到季、月、周、日的阶段性测试与调控，保障目标的圆满达成。

个人学能 · 强动力

奇迹的发生是基于内在的强大动力。利用检测数据与自我反思，确定自己的学能目标和动力系统目标，成为自身学习的责任人，每日进步，每月超越，迎来蝶变。

复读生易存在的心理问题

眼高手低。许多学生认为自己是复读生，没有必要听老师讲课，因为他们已经学会了老师教的知识点，不需要听。我认为听老师讲课是浪费时间，zui好自己做。期望值高但技能低是许多复读生普遍存在的问题。当老师讲话时，他们会在课后立即忘记。因为老师教的一些内容是在高中期间向复读生介绍的，他们觉得这相对容 易接受，并认为这是他们已经掌握的东西。课后，他们缺乏组织和总结知识的能力。这个问题在做题时非常突出。