成都学大教育

课程名称

成都高考复读

★ 授课对象

有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生。

★ 课程模式

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

★ 课程介绍

1.考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。

2.知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。

3.考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

4.真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

★ 师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

1.复读的好处

如前所述，更多的时间，更多的时间去学习，会在下次考试中取得更好的成绩。所以，我们都知道边热身边认识新事物的道理。面对之前学过的知识，再次面对时，操作起来会更加得心应手，这也是复读的好处。

另外，我们可以重新选择一所更好的中学，因为一次失败可能会对环境产生非常重要的作用，所以要再给自己一次机会，重新挑战一个困难。当我们处在一个学习氛围比较浓厚的环境中，就会认真静下心来，专心学习。在嘈杂的环境中学习和在安静的环境中学习，效果会有很大的区别。

2.复读的缺点

多浪费了一年，也许不复读会有更好的选择。如果选择复读，就会失去其他机会。一年或长或短，一年可以做很多事情，学到很多专业技能。对于急于工作的朋友来说，复读不会是一个好的选择。在这一年里，我们会学到很多有用的实用技能，而不是书本上那些缺乏实用功能的理论。

会承受很大的压力。这种压力主要来自内心，因为如果和比我们小一岁的同学一起学习，可能会被同学批评。这个时候，我们就会产生不好的负面情绪。当然这种批评很多情况下是不存在的，但是这个时候我们自己的就会给自己增加一个无形的负担。“我们复读一年了。如果再考不上，投入的时间和金钱会不会浪费？”这个问题或多或少会让我们困惑，也是不得不考虑的因素。