课程详情
课程名称
高考复读班模拟训练
★ 指导思想
仿真内化、迁移调整、训练能力。
★ 课程模式
一对一、一对多
★ 教学要求
1.强化能力,贯通思路。
2.提高审题能力和技巧。
3.加强高考心理的适应性、常态化训练。
教学优势
精英学科教师:严选7年以上经验的老师,传授学习方法。
心理咨询:关护学生心理健康发展,解决心理困扰。
学习规划师:为孩子提供学习方案,建立学习目标。
学习管理师:学管师全方位督学,知识点掌握更牢固。
家庭教育:针对家庭教育问题,长期提供咨询服务。
高考教师团队,帮助冲刺高考
名师荟的全职老师均有丰富的授课经验,经过严格的筛选试课,必须拥有教师资格证才能正式上课。选择适合自己的老师,学的舒心家长也放心。
高考复读补习班有必要吗?Q&A
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高考复读补习班不用怀疑。
高考复读补习班不用怀疑,肯定是有用的。因为在学校没能学明白,导致高考成绩不是很理想,所以才会选择去高考复读补习班,这个时候似乎除了去复读补习班也没有更好的选择了。
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有没有意识到复习的意义?
有没有用还要看您自己有没有意识到复习的意义,以及为什么要复习。如果您没有意识到为什么复习、不能总结为什么高考没有考好,那么你的复习将是毫无意义的。
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复读意味着什么?
第三点就是您知不知道复读意味着什么?复读不仅意味着比别人多付出一年的时间,更意味着这一年你要比别人吃更多的苦、承受更多额压力。因为你已经高考失利过一次了。
高考复读的经验
高考复读带来的经济和心理压力
复读班的学费是很大的开支。以北京复读学校学费为例,1万-1.6万元不等,包括学费、报名费、材料费等。如果选择住宿,一年要3000到5000元。当然,考生也可以选择去走读学校。此外,购买参考书、试卷、资料等。也需要相当大的费用。复读一年的费用可能比前一年的大学还要多。所以考生和家长在复读的时候要考虑家庭的承受能力。
对考生也有各种心理压力。有些人抱怨过去,对于和他们一起战斗过的同胞,也许是因为他们的优势和势力,或者是因为他们的运气比自己好,从而导致了成年人难以揣测的心理因素。一方面,由于年龄的影响,生活枯燥压抑,有时经不起人生特殊时期带来的考验。高考后第二年取得好成绩,超过前一年,很不容易。其中,与自己的头脑和思想作斗争的综合努力,远远超过纯粹为了高考而复习的努力。
复读生如何调整学习状态?
有复读意向的考生已经报名了复读班。对于复读生来说,今年无疑是一个非常困难的时期,那么复读生应该注意哪些问题呢?
尽快走出高考失败的阴影。
有些复读生考试成绩达到了两三本线,却只是因为对自己的高考成绩不满意而选择复读。据一位复读生说,他的分数达到了三本线,而平时的分数是二本线。经过一番考虑,他决定复读。他说他对复读有心理准备。不管第二年成绩如何,他都不后悔复读一年。一位高三老师表示,复读生要对复读有一个正确的认识,尽快走出高考失败的阴影,全身心投入到复读中,有利于提高成绩。
认真总结学习中的经验得失。
每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩。他该如何改进?那就是“在哪里跌倒就在哪里爬起来”。如果因为心理原因高考失利,就要想办法缓解考试紧张。如果知识有欠缺,就要做好“抓强补弱”,把强势学科做强,加强弱势学科的研究,争取弱势学科的研究有所突破。如果是因为考试技巧,那就要在一年的考试中总结自己的考试技巧。毕竟今年要经历很多模拟考试,善于总结的人总会总结出很多方法和技巧。
克服自卑和浮躁
复读生容易产生两种心理,一种是自卑。“看到以前的同学都上了大学,我心里很不好受。当面对今年的高三学生时,他们甚至感到自卑。”一位经历过复读的学生说。有些同学因为别人说的话变得特别敏感,给自己很大的压力,不利于成绩的提高。另外,有一部分同学,高三学习一年,认为自己的知识没有问题,所以有些浮躁,不能静下心来学习。事实上,很多经历过复读的同学,都会静下心来专心复读,成绩会有很大的提高。
基础学科薄弱,值得信赖的机构辅导。
很多学生高考失利很大程度上是因为偏科现象严重,部分科目基础薄弱,高考成绩不理想,影响整体成绩,也就是我们常说的“短板效应”。出现这种情况时,复读生要重点加强薄弱环节。那么,当复读班学生人数较多,老师无法照顾到每个学生的具体情况时,选择口碑好、信誉度高的教育机构或有经验的导师进行针对性的专项辅导,帮助基础学科薄弱的学生尽快提高成绩,从而提高整体成绩。