成都学大教育

课程名称

成都高考复读

★ 授课对象

有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生。

★ 课程模式

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

★ 课程介绍

1.考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。

2.知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。

3.考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

4.真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

★ 师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

一是合法性。

检查学校是否具有《社会力量办学许可证》，是否经过了教委每年正规的年检。无许可证或未经过年检的均为不合法办学。

二是师资力量。

上课老师是否经验丰富、熟悉历届高考重点、难点的高三优秀教师，是否有辅导高考复读生的经验。许多复读培训学校为争抢生源，纷纷打出“特聘特级教师”“重点学校名师指导”的招牌，但一般来说，专职复读教师更适合复读生。兼职教师往往会限于精力和责任心，在科学排课、批改作业、答疑辅导等方面无法精耕细作。

三是教学设施。

学校是否有一定的规模，是否有较完善的教学设施，对学生的学习质量也有相当大的影响。高考复读学校希望能远离闹市，老师和同学能同在校园里学习、住宿，进行封闭式的高考备战，老师可随时随地应学生要求进行即时辅导。

四是课程设置。

是否全日制上课。考试是否和普通高三考生同步进行。评分标准是否相同。

五是管理制度。

是否有班主任管理。班主任能及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题，免除学生后顾之忧。此外，正规的合法的复读学校从教学、教师、学生都有一套完整的科学的管理方案。