成都学大教育

课程名称

成都高考复读

★ 授课对象

有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生。

★ 课程模式

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

★ 课程介绍

1.考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。

2.知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。

3.考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

4.真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

★ 师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

首先要看的是师资力量。这部分主要是教学质量和教学效果来体现的，但是同样的老师的教学也会产生不同的学习效果。所以老师教的好不好，主要看学生能不能接受老师的教学方法，重要的是给自己的老师。

其次，学习氛围很重要，会直接影响学生的学习效果。一些补习班气氛紧张，正在为高考冲刺。有的同学能适应这种补习模式，有的同学却不能。他们喜欢劳逸结合的学习氛围。

第三，如果有初三特别厌学的孩子，可能需要制定个性化的辅导方案，首先提高他们的学习积极性，让学生对学习产生兴趣，增强他们的信心，设立学习目标。

总结一下:高考补习班的选择可以结合自身情况。如果有足够的时间让学生有较好的基础，选择小班的模式。如果时间上有偏科，那就选择一对一。如果学生时间特别紧，可以选择高考网上补习班。