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盲目地就去复读。学生们总觉得自己能被好学校选取

需要留心的是，身体欠好、思维单薄的孩子不适合复读。多年的经历奉告咱们，尽管这些学生一开始很有决计，但一年后往往体现欠好。不缺书、不爱学习的孩子，通过劝说仍不能改动观念的学生，建议家长不要强逼他们重蹈覆辙。

抬起头向前看

不及格的学生容易发生自卑感、抑郁、焦虑等负面心境。咱们应该用肢体言语来表达咱们的控制才调。例如，大声说出来，抬头挺胸，向外界传达你处理危机的才调。面临失利的实际，没有名字上榜并不意味着，没有实力，也没有必要“破罐子破摔”。大声说出来，问好他人，经过主观努力，可以让人觉得你有才调清醒地表达自己，这会赢得周围人的尊重，构成良性循环。反过来，它会滋养你的骄傲，脱节抑郁的心境。

以高分重复。普文、普力考生的分数挨近或抵达本科分数线，但被选中的校园却置之度外，想复读一年，竞相进入有志向的大学。乃至有的考生挨近或抵达本科分数线，但为了进入名校或211工程大学，也能够选择复读。这些考生有很好的学习基础，并且有很强的才华。只需咱们努力工作，科学安排，重读一年就有希望完结咱们的志向。特别是近年来，跟着毕业生工作难度的不断加大，为抢夺名校选取而掀起的高分复读热潮在许多省市盛行。

学会总结

要总结考试成绩，学会正确对待分数。只需正确看待分数，才不会被分数遮盖双眼，而是注重学习进程和分数欠好的隐秘。二是总结考试得失，找出得失原因，这是考后总结的中心任务。当然，学习取决于喫苦的进程，但分数是常识和技术水平的标志之一，喫苦的进程是否合理往往体现在分数上。三是对过错问题进行总结和拾掇，搜集过错问题，并提出相应的解决办法。四是总结供认下一阶段作业方向。