人力资源师课程培训
基础课程,强化课程,串讲课程,习题讲解课程
点击咨询日益普及的职业资格考试反映了一种社会需求。正如没有驾照你不能开车一样,没有职业资格证书你也不能从事特定行业。这有利于提高员工的专业素质,规范市场经济秩序。国家人事部提出,要全面加快实施执业资格制度,力争用5年时间,使我国职业资格制度的实施专业范围达到50个左右,基本形成比较完整的与国际接轨的职业资格体系。现行的职称制度已经逐渐走向"死胡同",而职业资格证书制度则是进一步深化职称改革的重要方向。将来的趋势必然是:资格越来越强化,职称越来越淡化。
人力资源管理师指获得国家职业资格证书,从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理、人力资源法务等工作的管理人员。
人力资源管理师共设四个等级,分别为:四级企业人力资源管理师(国家职业资格中级)、三级企业人力资源管理师(国家职业资格高级)、二级企业人力资源管理师(国家职业资格技师)、一级企业人力资源管理师(国家职业资格高级技师)。
成都一家专门培训人力资源经理的公司负责人认为,“人力投资是一项长期、间接、高效的投资项目,其收益是无形的、潜移默化的。”人力资源管理师要不断地为企业最高层提供战略性的意见;作为人力资源管理师,既然知道某个问题很重要,就要通过直接上司,如人力资源部总监或总经理,直接下属,如招聘经理、薪酬经理等,使自己的影响传递出去;人力资源管理师只有生动、准确地将自己的思想、研究成果表达出来,其观点才有可能被公司决策层启用。
模块一 |
人力资源规划 |
1、组织机构的设备 2、调整与分析企业人员计划的规定 3、管理制度与费用预算 |
模块二 |
招聘与配置 |
1、招聘需求分析 2、工作分析与胜任能力分析 3、招聘程序与策略 4、招聘渠道分析与选择 5人才选聘的技巧及运用 6、降低员工流失的措施 |
模块三 |
培训与开发 |
1、建立培训制度 2、制定培训规划 3、确定培训对象 4、培训需求分析 5、制定可提升员工的发展计划 6、培训方法的选择 |
模块四 |
绩效管理 |
1、绩效管理系统的设计与运行 2、绩效管理的面谈 3、绩效考评的方法 |
模块五 |
薪酬福利管理 |
1、岗位评价与薪酬等级 2、薪酬调查、计划、结构 3、制度的制定、调整 4、人工成本核算 5、福利项目的设计 6、补充养老、补充医疗保险的设计 |
模块六 |
劳动关系管理 |
1、劳动合同管理 2、劳动合同文本的准备、订立和变更、解除与终止 3、集体合同的协商和履行 4、劳动争议处理制度 5、员工沟通 |
刺激来自于人们满足需求的心理。在实践中,人力资源的激励体现为拉力的激励、协同与启蒙的激励、驱动力与激励力的激励。激发性为潜能开发提供了理论方法,是激励机制的出发点。能动性,是人在自我价值实现中的自主运动行为,是人力资源作用发挥的前提。能动性表现为正向能动与负向能动,其对社会的作用意义是不同的。人力资源的政策应使其充分发挥正向能动,减少和避免负向能动。
根据考试教材和大纲对各章节的具体内容和练习题进行详细的精讲,同时提供专门的课后作业供用户进行练习,以达到掌握,巩固基础知识,了解考试的难点的效果。
按章安排,每一章主要包括两方面内容(1)考情分析(2)考点。具体根据考试大纲和教材的要求,结合历年考试规律,提炼课程知识精华,侧重讲解难点和考点。
结合历年考试特点,对本年度考试内容进行预测,逐一讲解各章节考点,分析考点出题形式,讲解答题思路,传授应试技巧。
按章安排,每一章包括以下几方面内容(1)命题规律;(2)重点、难点讲解;(3)典型考题;(4)典型例题。帮助学员减少答题失误,熟悉考试题型、掌握命题规律、提高解题能力。
首先,对于非人力资源管理专业的考生,他们应该清楚地了解每次考试的时间、问题类型、分数、要求和标准,尤其是不同的问题类型,并了解其复杂性和提问方法。而对于人力资源管理师最重要的三部分:理论知识、专业技能、综合评审。对于理论知识考查的方面是非常多的,出现的形式是以单选出现的,所以各位考生要熟记教材,所以拿分难度也就增大了,专业技能就是以简答题、综合题、计算题、设计题等形式出现的,在答题的时候要条理清晰,最后就是综合评审考试一般采取论文撰写、口头答辩或书面答辩、案例分析或公文筐测验的形式。
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