新鸿书院书法培训
学习书法,首选新鸿书院
弘扬中华传统文化,复兴中华经典国粹
快速咨询中国书法是一门古老的艺术,从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书、诸体基本定型,书法时刻散发着古老艺术的魅力。为一代又一代人们所喜爱。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术,它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。中国书法经过长期的积累和沉淀形成五大字体,即楷,篆,行。草。隶。下面是小编为你整理的新鸿书院书法课程内容。
那要看是硬笔书法还是软笔书法了,学软笔书法,一个班6个人的小班授课一年是在4000左右。
新鸿书院为学员打造了清新优雅的学习环境,在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里,学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺!我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”,古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构
课程主要以铅笔和钢笔作为书写工具,系统专业的训练,使学员提高写字水平,我院硬笔书法课程的特色是书法学习规律的总结,让学员掌握一手好字,练字确是一件并不太难的事情,只是要掌握正确的方法,关键是多临摹,就可事半功倍。
写字其实是一种书写的习惯,对于写不好字的人,练字,就是要克服掉不良的书写习惯,形成一种良好的书写习惯。
1.了解书法的体系,根据学习的深入,逐步接触楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体的特点,并能进行临摹创作。
2.根据学习阶段,进行习字创作,形成个人作品。
3.对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等多种书法形式的学习与创作。
4.书法学以致用,对书法的学习,掌握写字之道,学习之道,修身养性之道。
1.正确认识书法的构成,了解文房四宝,学习书法历史,了解文字的由来。
2.学习正确的坐姿和执笔方法,学习基本的书写方法并能学以致用;
3.范本选字临摹,分析范本的结字及章法规律,并能逐步学会背临、创作。
4.了解书法的体系,根据学习的深入,逐步接触楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体的特点,并能进行临摹创作。
雷老师出身书香世家,师从于当代著名书法家钟明善教授,先后跟随多位老师学习。书法作品曾入选全陕第二届青年书法篆刻展,首届上海言子杯全国青少年书法展等多项国家展览。大学期间任西安交通大学书画协会会长,西安交大儒士社创始成员,后任江西美术出版社书法篆刻编辑。
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王老师自幼喜好诗文,七岁学习书画,后学茶艺酒酿,对武术工艺锻造皆有涉猎。本科毕业于巢湖学院中国书画专业,主修书法。曾荣获第八届全国美育展评二等奖,第四届大美中国国际青少年书画大赛金奖,“向上,向善”中国青少年书法美术大赛优秀奖。
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马老师,自幼喜爱中国传统文化,学习绘画二十年,功底深厚。毕业于巢湖师范学院,专修美术学中国书画。先后跟随安徽书法家协会主席傅爱国老师、胡小平教授等多位老师学习书画,曾获国家奖学金、皖南写生一等奖、建党七十周年画展一等奖等多项大奖。
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敖老师,重庆渝北人,毕业于四川美术学院中国画系书法专业。先后从师于傅舟、吴云斌、李健、尚天潇等教授。敖老师有丰富的硬笔和软笔教学经验,特别是对少儿书法教育有自己独特的方法。曾多次参加重庆市渝北区的展览并多次入展获奖。
咨询了解选择书法辅导班,可以从机构品牌和规模、教材体系、师资团队、学习环境、课堂体验等方面来综合考虑。
新鸿书院设有有强大的师资团队以及多年的教学经验。书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。
新鸿书院采用优秀的师资教学力量组成教研教学团队,结合传统讲授法、谈论法等,并运用多媒体等现代化的教学媒介,根据学生的特点和课程特点形成具有针对性的教学计划,以其灵活多变的教学方式,让学生在短的时间内学习到更多的知识内容。
新鸿书院的课程经专业教研团队研发,在国内的传统文化教育中处于领先地位,其古筝课程、围棋课程、经历行业专家认可,在推动国学教育健康、科学的发展的同时,促进学生全面发展,健康成长。
促进生理心理的健康发展
书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展,运用毛笔进行书写,可视为一种操作过程。
新鸿书院以传承国学经典,弘扬中华国粹为目标,奉孔子“志于道,据于德,依于仁,游于艺”的思想为教学理念,以诸子经典及琴棋书画等传统文化技艺为载体,陶冶学员的情操,提高学员文化底蕴。
新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队,整合中国传统文化领域教育体系,以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源,在中国成立的非学历传统文化教育机构。书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。
咨询了解1.全局意识—经过围棋锻炼出来的大局观,将有助于学员在日常学习生活中知道事情轻重缓急的道理,从而全局在胸,做事挥洒自如,决策果断。
2.思维能力—下围棋要求每一手棋都要深思熟虑,能帮助学员锻炼出对表象事物进行分析,综合判断的能力,经过围棋训练,思维能力可以得到提高,脑袋瓜会变得越来越聪明。
3.挫折训练—围棋几乎每盘都有胜负,有胜利的欢欣,又有失败的痛苦。围棋训练可以使孩子养成在逆境挫折面前永不放弃,经过调整心态的良好习惯。
4.计算能力—许多学员对数字加减乘除感到枯燥无味,而下围棋运用数字的机会很多,可以让你在娱乐中不知不觉地接纳数学,使计算能力得到锻炼和提高。
5.陶冶性情—围棋对弈中要求棋手讲文明、懂礼貌、胜不骄、败不馁。常下围棋的人,大多有临危不乱的镇定功夫,谦虚、谨慎的美德,文明高雅的风度。
1.启蒙:基本规则、基本吃子方法、基本手法、胜负实战等。
2.初级:围棋基本定式、布局基础、死活判断、简单死活题、中盘战基础、实战死活、官子知识、十九路盘胜负计算。
3.中级:大局观的培养、行棋的方向、深度死活计算、中盘战实例。以实战讲评学员的对局为主,纠正初学的错误。
4.高级:着重培养计算力和实战能力,考级考段。
5.教学为主、寓教于乐,教学方式灵活多样,使学生在 幽默而严谨的氛围中提高学生学习围棋的兴趣。注重实战、对弈,在实际对弈中切实提高围棋水平。
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