课程简介：课程简介课程简介中国书法是一门古老的艺术,从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书、诸体基本定型，书法时刻散发着古老艺术的魅力。为一代又一代人们所喜爱。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。中国书法经过长期的积累和沉淀形成五大字体,即楷，篆，行。草。隶。...[详情]

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课程简介：新鸿书院课程简介随着时代的进步，古人研磨墨抻纸，提笔挥墨的场景已经很难见到了，我们现在书写的方工具主要变成了铅笔、水笔、钢笔等，尤其是在国家的义务教育阶段，如何让学生写好一手好字显得尤为重要。硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。硬笔书法的艺术性，主要是**线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受，它追求的是美感、情感、趣味、意境和个性等等；而实用硬笔书...[详情]

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课程简介：【幼儿书画简介】书画是书法和国画的统称。书法是指毛笔字书写的方法，主要讲执笔、用笔、点画、结构、分布（行次、章法）等方法。如执笔要指实掌虚，五指齐力；用笔要中锋铺毫；点画要圆满周到；结构要横直相安，意思呼应；分布要错综变化，疏密得直，全章贯气等等。主要是讲写汉字的方法，进一步说，就是书写汉字的文章诗句使之成为艺术作品的方法。书法艺术的**批作品不是文字，而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。汉字...[详情]

课程简介：我国书法是一门陈旧的艺术,从甲骨文、金文演化而为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋期间，草书、楷书、行书、诸体根本定型，书法时间散发着陈旧艺术的魅力。为一代又一代大家所喜欢。书法是以汉字为根底、用毛笔书写的、具有四维特征的笼统符号艺术，它表现了万事万物的“对立统一”这个根本规则又反映了人作为主体的精力、气质、学识和涵养。我国书法经过长时间的堆集和沉积构成五大字体,即楷，篆，行。草。隶。篆书是大篆、小...[详情]

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课程简介：书法起源：书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起著思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。近代经过考证，关于中国文字起源，一般认为在距今约5000、6000年左右中国黄河中游的“仰绍文化时期”，已经创造了文字。仰绍文化因1921年首先在河南绳汕仰韶村发现而得名的。近40余年...[详情]

课程简介：我国书法是一门陈旧的艺术,从甲骨文、金文演化而为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋期间，草书、楷书、行书、诸体根本定型，书法时间散发着陈旧艺术的魅力。为一代又一代大家所喜欢。书法是以汉字为根底、用毛笔书写的、具有四维特征的笼统符号艺术，它表现了万事万物的“对立统一”这个根本规则又反映了人作为主体的精力、气质、学识和涵养。我国书法经过长时间的堆集和沉积构成五大字体,即楷，篆，行。草。隶。篆书是大篆、小...[详情]

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