课程介绍
其实这个问题可以给出肯定答案。如果美术高考训练不好，那么为什么还有这么多人去训练呢？并且学不到东西那几个月的时刻又干嘛了？加上美术训练的成绩怎么会不好呢？钱花了、时刻花了、精力花了还占用了那么多读书的时刻，如果没有效果就说不过去了。也不会出现这种情况。
学习美术的特点
在15世纪前四分之三左右的岁月中，意大利早期文艺复兴的美术家，摆脱着中世纪的规范，借助理性和科学的知识，力图在美术创作上开拓出新局面，使生动的形象和场景反映在美术作品中，让它成为一种再现性的美术。在绘画领域中，他们进行探索，尽力让二维平面具有三维空间感，并使人物活动立体化，从而实现古希腊人追求过的那种错觉性效果
其实这个问题可以给出肯定答案。如果美术高考训练不好，那么为什么还有这么多人去训练呢？并且学不到东西那几个月的时刻又干嘛了？加上美术训练的成绩怎么会不好呢？钱花了、时刻花了、精力花了还占用了那么多读书的时刻，如果没有效果就说不过去了。也不会出现这种情况。
培养孩子独立思考与工作的能力。孩子在绘画的过程中，需求自己预备绘画的东西、资料，并且构思、构图、造型、色彩、修整等一些列的问题都需求孩子在绘画的过程中自己来独立完成。所以从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与作业的训练上，没有任何一种活动能与学习美术比较。
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