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12岁孩子叛逆怎么办？

1.给予孩子充分尊重与理解，每个人都有自己想法与观念，孩子虽然年纪小，经历少，但是他也有自己的意识观念，也许他的想法幼稚甚至不正确，但是对他来说他就是正确的，所以家长一定要给予他尊重与理解，不能以为自己是大人，就强迫孩子服从自己意志。

2.鼓励孩说出自己想法，孩子不是父母附属品，他是独立存在的。在我们传统中，都喜欢“听话”的孩子，可是一味让孩子听话很可能会扼杀他的个性，让他没有自我观点或不敢坚持自我观点。所以，与其让孩子好好听话，不如多听听孩子讲话，鼓励他说出自己内心想法。

3.允许孩子犯错，给孩子尝试的机会，成长路上，孩子总会犯大大小小错误，只要这些错误不是选择性的，那作为家长我们没必要斤斤计较，矫枉过正。让孩子大胆犯错，当孩子犯错后不要一味指责，也不能装作看不到，适当情况下请予以指导。

4.要注意引导孩子树立正确的价值观，这一点家长应从小抓起，12岁以后可以推荐一些历史和社科类书籍给孩子，让孩子有意识地开始思考一些问题。

5.注意与孩子的沟通，家长要学会换位思考，这个换位既要有自己的观点，也要照顾孩子的看法，还要考虑到社会、学校等因素，建议家长在这一时间开始参加一些专业辅导课程。

6.要注意家庭环境的营造，好的家庭环境对一个孩子的健康成长至关重要，每个成年的家庭成员都有其角色、责任，成年人的责任感会给孩子带来潜移默化的影响。

孩子叛逆期的心理特点

一、独立性和依赖性的矛盾。

青春期的少年在心理特点上Z突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权 威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权 威作用又强迫他去依赖父母。

二、自制性和冲动性的矛盾。

青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。

三、开放性与封闭性的矛盾。

青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

叛逆期孩子教育的误区

1、棍棒教育。

2、不愿意对孩子放手，习惯包办主义。

3、溺爱，宠爱有加。

4、散养式，放任孩子。

5、重物质的给予，少精神的陪伴。

6、重批评，轻表扬。

7、重成绩，轻表现。

8、重身体健康，轻视心理健康。

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陕西护航教育青少年综合素质训练基地。是一家以拯救上网，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在，我们已经有十七年的办学经验，常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

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