延安护航青少年特训学校

陕西孩子叛逆厌学教育学校推荐

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有些孩子是因为从小生活在家人的溺爱中，导致后来性格暴戾、叛逆不听管教，父母教育模式的错误就这样体现在孩子身上，可是木已成舟，这些孩子很难改变，叛逆孩子改造学校里面有专业的老师，到这里才有希望将误入歧途的孩子们拉回来。

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于孩子叛逆管教学校的课程详情及收费情况等问题，可咨询在线客服老师。

小孩打长辈应该怎么教育？

第—、在孩子出现打人的行为时，父母需正确引导。

其实很多时候，孩子之所以出现打人的行为，完全在于发泄个人情绪，这时候父母一定要及时进行正确引导，让孩子明白自己的态度，坚决进行制止，这样才能对孩子产生威慑的作用，不至于让孩子变得肆无忌惮。

第二、要及时纠正孩子动手打人的这个不良行为。

孩子动手打人时会观察大人的反应，如果妈妈表现出很惊讶，像是和他在做游戏的样子，这个时候家长不能用开玩笑的语气和孩子说，他会认为我可以继续和家长游戏、很有趣，如果家长非常愤怒，甚至会狠狠地打他几巴掌，那孩子会认为大人是发泄情绪的一种方式，因为惧怕妈妈会停手，但他遇到相同的情形时孩子还会动手。

第三、制定惩罚规则。

孩子难免会犯错，不管这些错误是有意还是无意的，重要的是怎么处理解决。所以，父母Z好事先跟孩子一起制定好相应的惩罚规则。制定规则的目的不是为了惩罚孩子，而是为了警醒他不要犯错，要让他养成自律的好习惯，培养他的自控能力，时刻注意自己的言行举止，同时也有助于父母树立自己的尊严威信，不会让孩子在长辈面前肆无忌惮。

第四、帮助孩子控制情绪。

孩子不懂得如何管理、控制自己的情绪，这就需要家长的耐心帮助。如果是性格比较急的孩子，妈妈更要保持耐心，尽量安抚或转移孩子的注意力。等到孩子情绪稳定下来，慢慢告诉孩子怎么说，怎么做可以解决他想要解决的问题。

第五、教孩子正确的表达爱。

其实很多时候孩子打长辈是处于喜欢的原因，不过他不懂得怎样表达，而且爷爷奶奶也可能经常这样逗他，他会误以为这就是爱的方式。所以，你可以教孩子，喜欢一个人，可以拥抱他，或者用语言直接表达喜欢的意思，或者帮他捶捶背、揉揉肩，这都是表达喜爱的方式。

第六、提高孩子的价值观。

父母应该教育孩子，让他们明白自己的行为是不道德和错误的。父母可以通 过引导和陪伴孩子，逐渐提高孩子的意识和价值观。在这个过程中，应该注意，父母应该用温和的口吻和方式跟孩子进行交流，同时听取孩子的意见和看法。

①心理认知教育与行为习惯培养

正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题，树立正确的人生目标。对学员日常生活学习行为进行规范，培养学员自强自立的性格、准军事的管理督促学员养成良好的行为和学习习惯，感恩励志培训、礼仪修养、时间管理、物品归纳、个人内务卫生习惯等科目塑造学员良好习惯。

②学习习惯兴趣养成与成绩提升

首先基础知识同步推进，以三对一的教学模式夯实基础成绩稳步提升，着重培养学员自主学习习惯提升学习兴趣。其次国学课、法制课、美术课、音乐课等为辅助。确保学员回归学校后，既能迅速适应学校大强度学习压力，又有健康的思想认知与自信。从而确保学员回归学校后听得懂、坐的住、学的好。彻底解决学员厌学问题。

③综合素质培养

坚持培训核心内容：“立德、铸魂、培根、启智、正礼、修身、上进、感恩”十六字精神及十种个人能力即：1主动学习做事动手能力、2管理组织能力、3自我控制能力、4独立思考能力、5语言表达沟通能力、6与人合作能力、7承担责任的能力、8认识自己的能力、9同理他人的能力、10积极乐观的能力；实时跟进的感恩教育在家校双方的合作下让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④体验式研学红色革命传承教育

体验式培训核心的基础是体验，通 过营造各种不同的场景、模拟建设不同的项目让参与培训的学员能够在一种高度的情景还原中进行沉浸式学习，从而达到高效的培训目标和培训转化率提升。落实立德、铸魂培根根本任务目标，开展爱国主义教育，始终是我校培训的重中之重。一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中 国 特 色 社 会 主义来之不易。我们要向革命先烈表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。事业发展永无止境，共 产 党 人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。

14岁叛逆心理的表现

1、脾气暴躁，对身边的事物多有批判。

叛逆期的孩子通常好动、精力旺盛，因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物，但同时，对于不满意的新鲜事物也会多有批判，例如学校的同学和老师。会因为一件小事而讨厌某个老师或某个同学，情绪不稳定。甚至由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。

2、主观意识强，喜欢和家长对着干。

叛逆期的孩子自我主观意识格外的强，一点点不如意或是不顺遂他们心的事情，他们都会变得脾气暴躁，然后加以反抗。生活中接触得Z多的父母当然感受Z深，父母想要他们做的事，偏偏不做；父母千叮咛万嘱咐的事情，转眼就忘了；甚至还喜欢和父母谈条件，只有条件谈妥当了，才同意做事情。

3、亲情淡漠。

由于心理的不断发展，14岁孩子的情绪自控能力有了较大的提升，学会掩饰、隐藏自己真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

十五六岁的男孩子叛逆的原因

1、青春期心理特点导致。

青春期正处于心理上的“断奶期”，孩子的独立意识和自我意识日渐增强，会有很多自己的想法，不喜欢大人把他们当做小孩，因此会显得比较叛逆。

2、教育因素。

家长或者老师教育的形式、方法、地点不恰当，伤害到了孩子的自尊心，就会导致青春期的孩子产生极大的反感和不信任，从而产生叛逆心理。

3、自尊心过强的逆反心理。

自尊心是一种严格要求自己希望得到他人尊重的积极心理，缺乏它就会缺乏自我要求和上进心。但过度自尊往往会形成逆反心理。

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陕西护航教育青少年综合素质训练基地。是一家以拯救上网，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在，我们已经有十七年的办学经验，常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

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