宝鸡护航青少年特训学校

陕西孩子叛逆管教学校推荐

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12岁开始叛逆怎么处理？

1、尊重孩子，对个性兴趣表示宽容与接纳。12岁的儿童，应该会有自己一些初步的生活习惯与偏好，如果是正常喜好，要予以尊重与理解。比如孩子喜欢变形金刚，喜欢漫画书，我们不要强加职责，或觉得影响学业，要保护她的兴趣。

2、用孩子感兴趣的话题改善亲子关 系。尝试去了解孩子的兴趣与偏好，也成为该内容的初学者，通 过与孩子交流、询问、探讨，让孩子感受到你对她的理解，你跟上了时代的节奏，你们更容 易成为好朋友。

3、对孩子表示信任。少给孩子一些呵斥，多给孩子一些空间，允许孩子自己支配，鼓励孩子参与社会交往。

4、通 过协商的方式解决问题。协商、协议、协调，所谓三协教育。在12岁这个年龄，尊重孩子，和她以平等协商的方式去解决问题，制定作息制度，效果Z好。

5、切勿过分保护孩子，鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事，培养自立能力和敢于发表自己的见解，告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。父母也可以多给孩子一些自由的空间。

6、隐藏教育目的千万别翻旧账，面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高 档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。

①心理认知教育与行为习惯培养

正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题，树立正确的人生目标。对学员日常生活学习行为进行规范，培养学员自强自立的性格、准军事的管理督促学员养成良好的行为和学习习惯，感恩励志培训、礼仪修养、时间管理、物品归纳、个人内务卫生习惯等科目塑造学员良好习惯。

②学习习惯兴趣养成与成绩提升

首先基础知识同步推进，以三对一的教学模式夯实基础成绩稳步提升，着重培养学员自主学习习惯提升学习兴趣。其次国学课、法制课、美术课、音乐课等为辅助。确保学员回归学校后，既能迅速适应学校大强度学习压力，又有健康的思想认知与自信。从而确保学员回归学校后听得懂、坐的住、学的好。彻底解决学员厌学问题。

③综合素质培养

坚持培训核心内容：“立德、铸魂、培根、启智、正礼、修身、上进、感恩”十六字精神及十种个人能力即：1主动学习做事动手能力、2管理组织能力、3自我控制能力、4独立思考能力、5语言表达沟通能力、6与人合作能力、7承担责任的能力、8认识自己的能力、9同理他人的能力、10积极乐观的能力；实时跟进的感恩教育在家校双方的合作下让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④体验式研学红色革命传承教育

体验式培训核心的基础是体验，通 过营造各种不同的场景、模拟建设不同的项目让参与培训的学员能够在一种高度的情景还原中进行沉浸式学习，从而达到高效的培训目标和培训转化率提升。落实立德、铸魂培根根本任务目标，开展爱国主义教育，始终是我校培训的重中之重。一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中 国 特 色 社 会 主义来之不易。我们要向革命先烈表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。事业发展永无止境，共 产 党 人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。

家长应该如何与叛逆的孩子相处？

第—、懂得尊重他们

在没有征得他们同意的情况下，前万不要私自翻看他们的日记或者个人隐私的东西，被他们发现，会马上发脾气，觉得及其不被尊重，自尊心受伤害，情绪非常不稳定，而且在心里上会反感对方。不要当着别人的面批评他们，这样会觉得非常没有面子，影响自己对外的形象，除了责备家长，心理还会有怪罪。

第二、学会赞美和鼓励他们

只要在他们进步与成功的时候，赞美他们，遇到挫折的时候及时出现在他们的身后，鼓励他们 。让他们知道一直有人站在他们的背后，而又不过多的去干涉他们，给他们足够的空间与自由

第三、与他们处于平等的关系

与这个时期的孩子相处，要注意与他们保持平等，让他们感觉被尊重，在表达上语气不可强硬，要用和他们商量的语气，征求他们意见的态度来进行交流，这样他们不会在心理上产生排斥，才能进行交流。

第四、不干涉、不勉强、多鼓励、多肯定

要与他们多沟通很重要，和他们交朋友，取得他们的信任，对于他们的事给出建议而不是替他们做决定。多关心他们，但不要每天对他们唠唠叨叨的，这会使他们觉得很烦。他们自己的事情不要插手去管，只要不违背原则，让他们按照自己的想法去做好了。

青春期孩子叛逆期怎么沟通？

首先，要了解孩子，孩子再小也是人，而人的共性是家长不能忽视的根本。

青春期孩子“叛逆”的特点就是①听不懂②不理解③不愿听④不接受⑤不行动。

青春期孩子渴望什么①被了解②被理解③被认可④被欣赏⑤获共鸣

其次，花时间来放松自己，抛弃一切不切实际的愿望，你能放松下来，孩子的叛逆才会减轻。

第三，对叛逆期的孩子表示理解。

第四，与孩子沟通时避免大喊大叫。

第五，换位思考，面对孩子让你不理解的行为和想法，换位思考下为什么会这样，理解了才能找到问题的原因，有针对性的处理。

第六，多陪伴、倾听和鼓励孩子。青春期是少年往成年的过渡期，很多事情无论对错孩子都会有自己的想法和意见，可能会家长意见相反，但家长要多倾听孩子的想法，正确的给予鼓励，错误的也要多倾听、给孩子分析利弊，不能一味否定。

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从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习

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陕西护航教育青少年综合素质训练基地。是一家以拯救上网，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在，我们已经有十七年的办学经验，常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

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