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西安护航青少年特训学校

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西安靠谱的青少年叛逆期纠正学校哪家靠谱

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西安护航青少年特训教育基地
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课程介绍
  • 西安靠谱的青少年叛逆期纠正学校哪家靠谱

    护航青少年教育基地

    改变、成长、突破一步一步蜕变重生

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离家出走的孩子如何教育?面对离家出走的孩子,父母首先要找到孩子离家出走的根本原因,找到问题的关键才能解决问题,要在思想上给他做沟通疏导,要在根本上解决这个问题才行。作为父母,作为成年人,希望你以沟通为主,以自己为表率,控制自己的情绪,家长是孩子Z好的老师,孩子也总会去模仿家长的一言一行,让孩子学会静下心来好好沟通,这是受用一辈子的能力。

影响孩子青春的四把“利刃”

Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence


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    家庭

    叛逆怎么办?

    对抗父母不懂感恩怎么办?

    离家出走怎么办?

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    学校

    学习成绩下滑?

    反抗老师,不懂感恩怎么办?

    校园早恋怎们办?

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    社交

    社交圈杂乱怎么办?

    自我任性怎么办?

    与社会青年鬼混。打架斗殴怎么办?

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    网络

    沉迷网络怎么办?

    整天打游戏不思进取?

    过分迷恋与网上的"人——机"式交往怎么办?

陕西孩子叛逆厌学全封闭式管教学校推荐


1、陕西护航青少年叛逆厌学封闭军事化管教学校

2、思博图戒网中心

3、国学兰叛逆纠正基地

4、阳光少年叛逆矫正基地

5、砥砺行叛逆立志教育学校

6、睿智素质教育学校

7、励阳教育青春期教育学校

8、军培青少年管教学校

9、明轩叛逆纠正基地

10、宇凰教育叛逆厌学改正学校


注:以上排名不分先后。护航教育叛逆学校,挺不错的,下面给大家介绍下。

15岁孩子离家出走怎么办?

一、关注孩子心理发展

有的孩子离开是有预谋的,如果家长在孩子还未出走的情况下发现了“端倪”,比如说魂不守舍,心不在焉,做事迟疑,家长就要引起注意,孩子可能是有心事,及时的沟通可以帮助孩子走出困境。

二、切忌责骂

15岁的男孩离家出走,可能由于当时情绪过于激动,赌气出走,并没有预谋,一般冷静之后就会回来。所以家长在找到孩子的时候切忌不要责骂,孩子的自尊心再次受挫,那么下次再发生此类事情的时候可能就不愿意回家了。

三、消除出走的因素

离家出走的小孩都有自己想法,家长一定要弄清楚孩子离家出走的原因,是学习差,厌学,逃学;是受人欺负,是家长管制太严,离异因素等都是孩子出走常见的原因,家长一定要消除孩子心中的不满情绪,要真心的关爱孩子,孩子就不会离家出走了。

四、帮助孩子寻找向上的同龄朋友

虽然说,家长可以做孩子的朋友,但是两代人毕竟容 易产生代沟。有些观点不一定双方都很认可。所以,他们更愿意将自己的心事吐露给同龄的朋友,更能产生共鸣。家长可以帮助孩子交朋友,给机会让他和优 秀向上的同龄朋友接触,孩子的思想会更开阔。

五、培养孩子的抗挫折能力

有些小孩过于敏感,虽然家长并没有过分责骂但小孩还是接受不了导致出走,家长可以平时多培养孩子的抗挫折能力,教孩子怎么承担责任,完成任务。并在孩子遇到挫折的时候给予鼓励和支持,孩子就不会觉得是自己一个人在战斗。抗挫折能力也会更强。

部分特色课程

Featured courses

心理认知教育与行为习惯培养+学习习惯兴趣养成与成绩提升+综合素质培养+体验式研学红色革命传承教育 四步教育缺一不可

心理认知教育与行为习惯培养
正确运用心理学理论,深入学员内心世界,引导学员的认知,树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题,树立正确的人生目标。对学员日常生活学习行为进行规范,培养学员自强自立的性格、准军事的管理督促学员养成良好的行为和学习习惯,感恩励志培训、礼仪修养、时间管理、物品归纳、个人内务卫生习惯等科目塑造学员良好习惯。
学习习惯兴趣养成与成绩提升
首先基础知识同步推进,以三对一的教学模式夯实基础成绩稳步提升,着重培养学员自主学习习惯提升学习兴趣。其次国学课、法制课、美术课、音乐课等为辅助。确保学员回归学校后,既能迅速适应学校大强度学习压力,又有健康的思想认知与自信。从而确保学员回归学校后听得懂、坐的住、学的好。彻底解决学员厌学问题。
综合素质培养
坚持培训核心内容:“立德、铸魂、培根、启智、正礼、修身、上进、感恩”十六字精神及十种个人能力即:1主动学习做事动手能力、2管理组织能力、3自我控制能力、4独立思考能力、5语言表达沟通能力、6与人合作能力、7承担责任的能力、8认识自己的能力、9同理他人的能力、10积极乐观的能力;实时跟进的感恩教育在家校双方的合作下让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人、做事先做人的基本要求。
体验式研学红色革命传承教育
体验式培训核心的基础是体验,通 过营造各种不同的场景、模拟建设不同的项目让参与培训的学员能够在一种高度的情景还原中进行沉浸式学习,从而达到高效的培训目标和培训转化率提升。落实立德、铸魂培根根本任务目标,开展爱国主义教育,始终是我校培训的重中之重。一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂。新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识红色政权来之不易,新中国来之不易,中 国 特 色 社 会 主义来之不易。我们要向革命先烈表示崇高的敬意,我们永远怀念他们、牢记他们,传承好他们的红色基因。事业发展永无止境,共 产 党 人的初心永远不能改变。唯有不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈,方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前。

叛逆期青少年有哪些表现?

1、情绪波动。

叛逆孩子常常情绪不稳定,可能经常出现愤怒、焦虑、抑郁等情绪。他们可能会表现出爆发性的行为,如大声争吵、发脾气或冲动行为。

2、学业问题。

叛逆孩子可能在学校表现不佳,如缺乏学习动力、不愿意完成作业、缺勤或逃学等。他们可能对学校规则和学习要求不感兴趣或不屑一顾。

3、变得爱顶嘴。

叛逆期的孩子因为喜欢跟人唱反调,因此会喜欢顶嘴,父母说什么都不听,而且经常振振有词地反驳父母,顶嘴、吵架,以此来表示自己的不满。顶嘴除了表示不满,还有可能是因为孩子表示听够了父母的唠叨和说教,往往孩子不理不睬,不说话,也是一种叛逆的表现,不一定会顶嘴。

护航教育 四大优势

以务实为基础,以创新为导向,以质量为生命,以市场谋发展

  • 亲子互动、亲子教育

    让孩子与家长在平等的情感沟通的基础上双方互动,通 过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适,让家长懂得用更适合自己孩子的方式教育孩子,让孩子学会感恩懂得体谅父母。

  • 军事化管理

    把部队中的好作风.好思想.好经验,好传统通 过实践有效的融入到管理当中去,用部队的管理方法,管理经验来约束孩子的自身行为,以国防教育和军事训练改变学生精神面貌

  • 文化课辅导补习

    聘请重点中 学的文化课教师,根据孩子的文化程度,由经验丰富的专业文化老师进行授课,因材施教,根据孩子的文化程度,采用大班+小班教学模式,对学生进行“一对一”家教式的辅导

  • 教育辅导、心灵沟通

    帮助孩子了解自己,包括自身发展、兴趣能力、健康情况、智慧与性取向等。帮助孩子了解所处的环境,能与他人和谐相处,获得良好的人际关系和处事能力,以奠定其良好的社会适应

学员风采

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儿子顶撞父母的原因有哪些?

1、自己有主见

孩子慢慢长大,其独立意识越来越强,对事物也有了自己的见解。他们不再愿意处处受人压制,不再满足于模仿成人,而是要求独立思考,独立行动。这时,如果父母对孩子给予过多的干涉和照顾,就会使他们特别反感,极易对父母产生“逆反心理”。其突然表现就是不听指挥,自行其事,当他们认为事情不对或不合理时,就会选择用顶撞父母的方式来反对父母的言行。

2、家长的教育方式太落后

家长固有的教育方式已不适应于日益接触新事物的孩子了。孩子年龄增长,会不断接触到更多的新鲜事物,如果家长不与时俱进,教育理念自然会被孩子拒绝全盘接收,顶撞行为也自然不可避免了。

3、父母强势霸道

当父母的,为孩子做得Z多也Z累。同时,父母也是Z容 易侵扰到孩子的自主性和创造性。生活中,有不少父母把自己的期望强加到孩子身上,要求孩子一定要变得很优 秀。甚至还会经常教训孩子,我是你爸我是你妈,你就该听我的,完全不考虑孩子的心情。于是,出于个体存在的本能,孩子便会产生叛逆的情绪,想要反抗父母。

走进陕西护航特训学校

从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习

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陕西护航教育青少年综合素质训练基地。是一家以拯救上网,早恋,叛逆,厌学逃学,离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在,我们已经有十七年的办学经验,常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课,感恩课,励志课,意志力课,自信心课,国学课,社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主,辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自我管理。


陕西青少年叛逆军事化管理学校_西安青少年厌学叛逆纠正


特色课程

军事化训练、文化课、一对一心理辅导、爱国教育、户外拓展、劳动体检


护航特训

关爱尊重学员/拒接打骂体罚学员/保护学员及家长的隐私/全面提升文化课成绩/具备自我管理与领导组织能力

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